2024年新北师大版数学1年级上册课件 第1单元 生活中的数 第6课时 数鸡蛋.pptx

北师版数学一年级上册第6课时数鸡蛋一生活中的数

你听说过著名的哲学问题吗：“先有鸡还是先有蛋？”你是怎么想的，说一说你的想法。情境导入

1234567891，2，…，9，又下了1个，是10个。一共有多少个？咯咯哒！又下了1个……探究新知

9个鸡蛋又下了1个蛋一共是10个9添上1是1091我用代替数一数，9添上1是10。

想一想，做一做。试着用不同的方式表示数字10。10你还能想到其他的方法吗？

画一画。正着数越往后数越大，相邻的两个数，后一个数比前一个数大1。仔细观察，看一看你能发现什么？倒着数越往后数越小，相邻的两个数，后一个数比前一个数小1。

涂一涂，写一写。要占满整个田字格，在左半格写1，在右半格写0。10

涂一涂，写一写。10有两个数字，你们注意到了吗？下学期我们会继续研究10。

1.数一数，填一填。有______个。有______个。1010巩固练习(教材P22练一练T1)

有______个。101.数一数，填一填。

2.数一数，填一填舟十五号飞船发射啦！10，9，8，…，1，点火！(教材P22练一练T2)

3.读一读，说一说。亭台六七座，八九十枝花。十全十美五谷丰登你能找出诗和词语中的数字吗？(教材P22练一练T3)

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

这节课有什么收获呢？1～10各数，正着数是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，后一个数依次比前一个数大1；倒着数是10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，后一个数依次比前一个数小1。课堂总结诶

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞