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第三单元;一、漫画类图文转换
1.知识点拨;类型;2.练习巩固
(1)请欣赏下面这组漫画,给它拟一个恰当的标题。(10字
以内,不得以“无题”为标题);答案:示例:错位;(2)观察下面的漫画,说说其寓意及你从中受到的启示。;(3)学校组织开展“聚力‘双减’促发展”主题活动,请你认
真观察下图,为学校开展的课后延时服务提出两条建议。;二、徽标类图文转换
1.知识点拨
【构图要素】;【命题形式】
①指出构图要素(外形)
②揭示要素寓意(寓意)
【答题方法】
①认真审题,明确徽标产生的背景。
②仔细观察徽标,分析各个构图元素。
③结合徽标的构图要素、主题、设计背景等对创作意图或
寓意做出合理联想。
④描述徽标内容,要按照一定顺序。;【答题模式】
这是一幅……徽标,它由……构成,画面的主体是……,左边是……,右边是……,上面是……,下面是……。该徽标各部分的寓意是……,表达了……的祝愿/体现了……的希望。;2.练习巩固
(1)你的妈妈在宣传海报上看到了故宫博物院端门数字馆徽标,她一时没有看明白,请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求:解说合理,语言连贯得体。;(2)中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶
贫济困的传统美德。下图是“中国青年志愿者”的标
志,请用简洁的语言描述该标志,并说说其所象征的
寓意。;答案:“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一
个“心”的图案。“心”中间有一个既似手、又似鸽
子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。标志的
寓意深刻,“心”象征着爱心,“手”象征着援助,
“鸽子”象征着和平美好。整个图案寓意伸出援助之
手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。;(3)学校组织“书籍点亮人生,书香洋溢校园”的主题活
动。下面是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明
其寓意,不超过60字。;三、真题演练
(1)[2023·山西中考]二十四节气中流淌着中国人的诗意生
活,传达着对传统文化的坚守。社区准备制作“节气文
化”宣传片,请你从下面宣传“夏至”美食文化的图片中
选取一幅配???说词,并将你的解说词写下来。;答案:示例一:我选取第①张图片。可爱的熊猫左臂轻
放腹部悠然地躺着,边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤,边
美滋滋地想:真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣
传员,提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据
节气合理饮食的生活智慧。;示例二:我选取第②张图片。图中憨态可掬的熊猫头戴
小帽手挥彩带,站在豌豆糕上翩翩起舞,开心地说:
“吃豌豆糕,防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中
国特有的文化,豌豆糕清凉解暑,体现出顺时节而为的
生活理念。;示例三:我选取第③张图片。头戴小帽的大熊猫满脸萌
态,目光炯炯,双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝,唱着
“甜美荔枝,健体又益智”,告诉人们夏至要吃荔枝。
妙趣横生的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的
美好愿望。;(2)[2023·聊城中考]2023年5月,中国聊城·江北水城龙舟公
开赛在东昌湖(金凤广场)水域举行。下图是此次龙舟公开
赛的徽标,请你介绍徽标的主要内容。;答案:示例:徽标中间由各元素构成“水”字图案,代
表着“江北水城”的水文化;顶部是一座古楼,象征着
聊城深厚的历史文化;左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾
跃而起,寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇,两河
文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水
城;最外围“江北水城龙舟公开赛”的中英文文字标注
出了赛事名称。
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