2024版2024年《七律长征》教案精选.doc

2024年《七律长征》教案精选

一、教学内容

本节课选自人教版语文八年级上册第二单元《长征》一文中的《七律长征》部分。教学内容主要包括：对《七律长征》全诗的解读，分析诗中的意象和艺术手法，探讨长征精神及其在当代的意义。

二、教学目标

1.理解并背诵《七律长征》，把握诗歌的基本内容，感悟长征精神。

2.分析诗中的意象和艺术手法，提高学生的文学鉴赏能力。

3.培养学生的爱国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

三、教学难点与重点

教学难点：诗中意象的理解，艺术手法的分析。

教学重点：长征精神的感悟，诗歌内容的理解与背诵。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示长征路线图，引导学生回顾长征的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2.朗读：全班齐读《七律长征》，体会诗歌的节奏和韵律。

3.讲解：教师对诗歌进行逐句解读，分析诗中的意象和艺术手法，阐述长征精神。

4.实践情景引入：邀请学生分享自己了解到的长征故事，联系实际生活，讨论长征精神在当代的价值。

5.例题讲解：分析诗中的重点句子，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”，讲解其意义和艺术手法。

6.随堂练习：让学生结合诗句，绘制诗中的意象，加深对诗歌内容的理解。

六、板书设计

1.课题：《七律长征》

2.诗歌内容框架

3.意象和艺术手法

4.长征精神

七、作业设计

1.作业题目：结合本节课的学习，写一篇关于《七律长征》的感悟，不少于300字。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于长征的文学作品，深入了解长征历史，传承长征精神。组织一次关于长征的讲故事比赛，激发学生的爱国情怀。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入环节的设计。

3.例题讲解的深度和广度。

4.作业设计的针对性和实际操作。

5.课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心，直接关系到教学目标的实现。对于《七律长征》的教学，难点在于意象的理解和艺术手法的分析，重点在于长征精神的感悟和诗歌内容的理解与背诵。

补充说明：

1.意象的理解：意象是诗歌的灵魂，教师应详细解读诗中的“远征难”、“万水千山”等意象，引导学生通过想象和联想，深入体会诗歌的意境。

2.艺术手法的分析：教师应剖析诗中的比喻、拟人、排比等修辞手法，帮助学生理解作者如何通过这些手法表达长征的艰苦与伟大。

3.长征精神的感悟：教师应通过诗歌的学习，让学生理解长征精神的核心，即坚定的信念、英勇的斗志和为人民服务的宗旨。

二、实践情景引入环节的设计

实践情景引入是激发学生兴趣，提高课堂参与度的有效手段。

补充说明：

1.教师可利用多媒体展示长征路线图，结合历史图片和视频资料，让学生直观感受长征的艰苦历程。

2.邀请学生分享长征故事，引导他们从故事中提炼长征精神，联系自己的生活实际，讨论如何在当代传承和发扬这一精神。

三、例题讲解的深度和广度

例题讲解是帮助学生理解和掌握知识的关键环节。

补充说明：

1.教师应选取具有代表性的诗句进行详细解读，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”，从历史背景、意象、艺术手法等多方面进行分析。

2.通过对比、举例等手法，让学生深入理解诗句的含义，提高他们的文学鉴赏能力。

四、作业设计的针对性和实际操作

作业设计应紧扣教学目标，具有针对性和实际操作性。

补充说明：

五、课后反思及拓展延伸的实施

课后反思及拓展延伸有助于巩固课堂教学成果，提升学生的综合素养。

补充说明：

1.教师应在课后对自己的教学进行深入反思，找出不足之处，不断调整和改进教学方法。

2.鼓励学生课后阅读更多关于长征的文学作品，组织相关活动，如讲故事比赛、主题班会等，以拓宽学生的视野，加深对长征精神的理解和传承。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时要注重语音的抑扬顿挫，通过调整语调来吸引学生的注意力。

2.在解读诗歌时，适当运用情感色彩，以激发学生的情感共鸣。

二、时间分配

1.合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行深入讲解和讨论。

2.在讲解重点、难点时，适当放慢讲解速度，让学生有足够的时间消化吸收。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，鼓励学生发表自己的观点，激发他们的思考。

2.注意提问的时机，引导学生积极参与课堂讨论，避免冷场。

四、情景导入

1.利用多媒体手段，如图片、视频等，生动形象地展示长征历史背景，引发学生的兴趣。

2.结合现实生活，创设具有真实感的情景，让学生更