节奏与旋律课件(共26张PPT)统编版道德与法治七年级下册.pdf

温故知新怎样让和声更美?

做好自己建言献策

①需要每个人尽力做好自己，遵守②对于集体要求中存在的不合理因

规则，以保持和声的和谐之美。素，要通过恰当方式表达自己的意

见，提出积极的改进建议。

集体主义团结他人

③正确处理集体利益与个人利益之④在集体生活中要学会处理与他人

间的关系，坚持集体主义，反对只的各种关系。

顾自己、不顾他人的极端个人主义。

第三单元在集体中成长

第七课共奏和谐乐章

7.2

节奏与旋律

1.大字精读，小字通读；

自主学习2.围绕目标思考题找出答案；

3.圈注关键字词，在疑难问题上做标记，同桌互相指正。

一、我在多个集体中

2.如何排解在不同集体中角色冲突?

二、集体中的小群体

3.小群体形成的原因及影响是什么?

4.如何处理小团体主义和集体之间的矛

盾和冲突?

知识小百科

节奏旋律

音乐中：指音乐运动中音的音乐中若干乐音经过艺术构思

长短和强弱。形成的有组织、有节奏的序列。

生活中；你做事情的习惯，生活中集体对于每个人的要求

就是你的节奏。就是旋律。

(一)我在多个集体中

晒一晒你在不同集体中的角色。(建议从家庭、学校、社会等角度思考)

家庭子女、孙子女、哥姐弟妹…...

班级成员、班干部、学生会干部

学校、运动员、社团成员、值日生

社会中华人民共和国公民、志愿者、

乘客、顾客、…..

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集

体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。

一、我在多个集体中

1.个人节奏与集体旋律的关系?

①个人节奏与集体旋律相差异时，我们可以顺利地融入集

体。【同一集体】

②个人节奏与集体旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，

我们需要调整自己的节奏。【同一集体】

③面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲

突可能给我们带烦恼。【不同集体】

探究与分享

情境一情境二

小倩两周前给班主任写了一封信，她反映了班级的

小鑫昨天上学迟到了，被学校值周生“逮”

一些问题，并提出了一些改进的意见。虽然她的做