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小学教代会提案内容

第六届教职工代表大会第五次会议提案处理情况

第六届教代会第五次会议共征集提案、建议25条，其中提案12

条，建议13条，经过提案办理部门认真细致的工作，多数提案、建

议已有答复并正在办理，现将提案处理情况说明如下：

第六届教职工代表大会第五次会议提案

10、关于调整锦秀小区班车线路的问题

提案人：徐鹏春机械工程与自动化学院

提案内容：锦绣小区现以成为我校教职工居住比较集中的一个区域，

已达27位。现设的班车点较远，教职工需15-30分钟步行才能

到达，造成了他们出行难的问题。建议调整现有的班车线路，增

设班车点。

答复部门：总务处

答复内容：根据目前班车运行的具体情况和班车车况的现状，现不

具备增加班车线路的条件，按学校后勤社会化改革要求，学校将

选择适当的时机进行班车改革。

11、关于校园标识导向系统建设的建议

提案人：庄光明

提案内容：标识系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的标识

不单是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但张显学校

的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、

愉快的心境。目前，我校的校园整体规划和主体建筑基本已经定

型，主要区域的扩建和改建不多，但是作为校园环境配套设施之

一的标识导向系统不完善、不系统。现在看到的标识导向系统是

学校在没有扩建图书馆和综合楼时期设置的，已经不适应学校的

发展需要。特别是在校门口的主入口处，除了一个校园总图外，

再没有其它标识系统，道路指引标识和楼宇场馆标识特别不明

显。因此，校园标识导向系统应具有文化性、关怀性、形象性、

连续性和统一性的要求。

答复部门：总务处

答复内容：校园标识导向系统的建设对校园文化建设和大学内涵建设

具有十分重要的意义，是校园文化建设的重要组成部分，因此，

该提案受到了校领导的好评和重视。综合考虑第六届教代会第四

次会议“关于加强学校校园人文环境建设的提案”与本提案具有

一定的共性，为做好两项提案的解决和落实工作，经校领导研究

决定，将“校园标识导向系统和校园人文环境建设的设计问题”

作为一项课题由艺术设计学院负责完成，待方案报请校领导批准

后逐步实施。

第六届教职工代表大会第五次会议建议

9、关于将下午3：30班车延至兴工街的建议

提案人：姜凤琴、夏英

提案内容：在东联路修建之前，3：30班车兴工街为终点，由于东联

路的修建，路不好走，3：30班车终点提前为二部。现东联路已

修好，要求班车终点延长到兴工街。兴工街为交通中转站，好多

老师在兴工街转车，同时可以利用下班时间去超市等。在二部下

车，需要转两趟车，很不方便，浪费了时间。

答复部门：总务处

答复内容：此建议具有可行性，但考虑到香炉礁立交桥维修、联合路

和东北路桥改造等工程的施工影响了华北路沙河口路段及兴工

街周边的通行，为保证能够按时接小学生放学和晚班车发车，待

上述工程施工结束后再将班车终点延至兴工街。

10、关于调整菜肴主食摆放位置的建议

提案人：机械工程与自动化学院

提案内容：现状：教工食堂现在的用餐顺序是：收款机-取餐具-主菜

-主食-辅菜-粥或汤-餐桌就餐。问题点：1、教职工排成一列，

拥挤，前进速度慢；2、主菜现在只有一样，分配由两位服务员

负责，在同一方向配菜，工作量不匀，效率不高；3、许多职工

剩菜剩饭较多，浪费较大。

答复部门：总务处

答复内容：此建议反映的问题详实准确，提出的解决方法比较科学合

理，通过调整菜肴和主食台的摆放能提高取餐的速度和效率，已

缓解目前排队拥挤的现象。为了减少对教工就餐的影响，计划暑

假期间进行改造。

11、关于利用二部废弃的锅炉房建立活动中心（学生、离退休共用）

的问题

提案人：李怀滨

提案内容：继续教育学院（车家村）学生没有活动场地，学生开展活

动比较困难，申请建立学生活动中心。理由：09年二部家属楼

改由社会供暖，学院后院的锅炉房停止使用，可改造利用起来建

立活动中心。