六年级数学：总复习 3．长方体和正方体（一）.pdfVIP

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数学教案

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总复习3．长方体和正方体（一）

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设计

总复习3．长方体和正方体（一）

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容：

第二单元《长方体和正方体》的整理复习，第十单元第20-24题及第30题。

教学设想：

组织学生根据提供的表格，自己整理、复习长方体和正方体的相关知识，掌握长、正方

体的基本特征；正确计算长方体、正方体的棱长总和、底面积、表面积、不完全表面积和体

积、容积；解决生活中的实际问题。进一步认识长方体和正方体之间的联系，会用底面积乘

高计算体积，认识侧面积，会用侧面积加底面积计算表面积，并适当延伸推广到常见的圆柱

体、多面柱体等。通过媒体演示，让学生感受点的运动形成线、线的运动形成面、面的运动

形成体，初步感知点线面体等几何要素之间的联系，培养学生空间观念、空间想象能力。

教学目标：

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小学六年级数学教案

精品教学设计

1．学生应用表格法整理长方体正方体相关知识，掌握长正方体的基本特征。

2．正确进行长正方体的有关面积和体积的计算。

3．沟通长正方体之间的联系，适当延伸推广到各种柱体。

4．初步感知点线面体等几何要素之间的联系，培养学生空间观念、空间想象能力。

教学重点：

整理掌握长正方体的特征，正确应用。

教学难点：

沟通长正方体的联系及推广延伸。

课前准备：

教学光盘

教学过程：

一、激趣导课

1．出示：“•”一个点，问：同学们猜猜，这个“点”运动以后会留下什么？

2．动画演示：点运动的过程和留下的痕迹。（直线、曲线、折线等）点运动成线。想象

生活中点动成线的例子。（看到的喷气式飞机飞过留下的痕迹，流星、礼炮等的痕迹。）

3．问：点运动成线，线运动成什么呢？请看动画演示：线运动的过程和留下的痕迹。

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（长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形等）线运动成面。想象生活中线动成面的例子。

（用粉笔擦擦黑板就是线运动形成面、甩动竹杆、甩动系着球的短线）小球这个点运动得到

一条曲线—圆周，这条短线运动得到一个面--圆面。（动画演示）

问：面的运动又该成什么呢？猜猜看。

生猜，师说，（长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等）动画演示：面运动的过程和留下的

痕迹。面运动成体。想象生活中面动成体的例子。（一枚硬币在桌子上竖起旋转形成一个球等）

4．师：点动成线，线动成面，面动成体，这就是数学知识之间的联系。我们要善于发

现知识之间的联系，融会贯通地学习掌握知识。这学期我们主要学习了长方体、正