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版面设计——教案

第一篇：版面设计——教案

版面设计

报纸版面的功能

一、版面概念

版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。

二、报纸版面的功能

1、导读功能

2、导向功能

3、标志功能

第二节报纸版面常识

一、开张--报纸面积的大小。

二、版序--版面的先后次序。

三、版心--除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。

四、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。

五、报眼--又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。

六、报线--版心的边线。

七、报眉--指眉线上方所印的文字。

八、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙。

九、头条--以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。

十、通版--指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。

版面语言

版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段、版面的布局。

编排手段

编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

1、字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。

2、图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头，以及报花等。

3、线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、双正线、双反线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。

4、色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。

第三节版面设计的基本形式

一、从内容组织角度划分的基本形式

1、综合式--稿件多，报道面广，并不有意突出内容的主次之分。

2、重点式--有意突出某一部分的内容，形成版面重点。

3、集中式--用整个版面或者版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。

二、从形式设计角度划分的基本形式

1、规则对称式--以版面的垂直中分线为对称轴，左右两边完全对称。

2、非规则对称式--不对等的对称形式。主要有上下对称与对角对称两种。

3、齐列式--用某种统一的方式整齐地排列稿件，版面整齐划一。

版面构成法则

﹝一﹞大小的对比

大小关系为造形要素中最受重视的一项，几乎可以决定意象与调和的关系。大小差别少，给人的感觉较沈着温和，大小的差别大，给人的感觉较鲜明，而且具有强力感。

﹝二﹞明暗的对比

阴与阳、正与反、昼与夜等等，如此类的对比语句，可使人感觉到日常生活中的明暗关系。初诞生的婴儿，最初在视觉上只能分出明暗，而牛、狗等动物虽能简单识别黑白，可是，对彩度或色相却无法轻易识别，由此可知，明暗﹝黑和白﹞乃是色感中最基本的要素。

﹝三﹞粗细的对比

字体愈粗，愈富有男性的气概。若代表时髦与女性，则通常以细字表现。细字如果份量增多，粗字就应该减少，这样的搭配看起来比较明快。

﹝四﹞曲线和直线的对比

曲线很富有柔和感、缓和感；直线则富坚硬感、锐利感，极具男性气概。自然界中，皆由这两者适当混合。平常我们并不注意这种关系，可是，当曲线或直线强调某形状时，我们便有了深刻的印象，同时也产生相对应的情感。故我们常为加深曲线印象，就以一些直线来强调，也可以说，少量的直线会使曲线更引人注目。

﹝五﹞质感的对比

在一般人的日常生活中，也许很少听到质感这句话，但是在美术方面，质感却是很重要的造形要素。譬如松弛感、平滑感、湿润感等等，皆是形容质感。故质感不仅只表现出情感，而且与这种情感融为一体。

﹝六﹞位置的对比

在画面两侧放置某种物体，不但可以强调，同时也可产生对比。画面的上下、左右和对角线上的四隅皆有潜在性的力点，而在此力点处配置照片、大标题或标志、记号等等，便可显出隐藏的力量。因此在潜在的对立关系位置上，放置鲜明的造形要素，可显出对比关系，并产生具有紧凑感的画面。

﹝七﹞主与从的对比

版面设计也和舞台设计一样，主角和配角的关系很清楚时，观众的心理会安定下来。戏剧中的主角，人人一看便知。版面中若也能表现出何者为主角，会使读者更加了解内容。所以要有主从关系是设计配置的基本条件。

﹝八﹞动与静的对比

扩散或流动的形状即为“动”。水平或垂直性强化的形状则为“静”。“动”部份占大面积。“静”部份占小面积，并在周边留出适当的留白以强调其独立性。

﹝九﹞多种的对比

对比还有曲线与直线、垂直与水平、锐角与钝角等种种不同的对比。如果再将前述的各种对比和这些要素加以组合搭配，即能制作富有变化的画面。

﹝十一﹞图与地

明暗逆转时，图与地的关系就会互相变换。一般印刷物都是白纸印点字，白纸称为地，黑字称图。相反的，有时会在黑纸上印上反白字的效果，此时黑底为地，白字则为图，这是黑白转换的现象。

﹝十二﹞平衡

走路踢到大石头时，