大海啊故乡教学反思3篇.pdfVIP

今泰学院推荐文档

大海啊故乡教学反思3篇

ReflectiononTeachinginhometown

编订：JinTaiCollege

第1页共7页

今泰学院推荐文档

大海啊故乡教学反思3篇

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计

标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：大海啊故乡教学反思

2、篇章2：大海啊故乡教学反思

3、篇章3：大海啊故乡教学反思

《大海啊，故乡》是一首3/4拍的抒情歌曲!下面是由小泰

为大家带来的关于大海啊故乡教学反思，希望能够帮到您!

篇章1:大海啊故乡教学反思

《大海啊，故乡》是苏少版第10册第六单元内容，歌曲旋

律舒缓优美动听，歌词质朴深情，音乐平易而亲切，是一首脍炙

第2页共7页

今泰学院推荐文档

人口的抒情歌曲。该曲采用了四三拍，表现了主人公对大海、故

乡和母亲的真挚情感。

本课目标在于引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的情绪

、能够自信地、有感情地演唱歌曲;以不同的艺术形式表现歌曲，

培养学生的创新能力。通过参与多种音乐活动得到丰富的情绪体

验，与音乐产生共鸣，使学生的音乐视野更加开阔，培养学生积

极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活热爱大自然的

美好情感。

“以审美为核心”，“以人为本”是新课标的宗旨，我在教学中力

求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素，引导学生从全新的审美视

角诠释音乐。面对一个个活泼而智慧的学生个体，力求在挖掘教

材、教学内容、教学方法、创编活动等环节上求新，努力培养学

生的审美情趣及创新能力。五年级学生已初步具有感受和理解音

乐,表现音乐的能力，根据这一特点教师应积极引导，使学生能够

亲身感受音乐作品的思想情感，要善于运用各种教学手段和方法

，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作

品，并使他们的创新思维得到发展。通过参与多种音乐活动得到

第3页共7页

今泰学院推荐文档

丰富的情绪体验，与音乐产生共鸣，使学生的音乐视野更加开阔

，培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活

热爱大自然的美好情感。再本课的教学中采用分析、比较、体验

、合作的方式、引导学生主动参与欣赏、了解掌握旋律、节拍、

节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，联系学生生活经

验通过创编环节的练习,培养音乐创新能力。本课教学力求导入求

新、运用处理教材求新并注重从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素,

培养学生的审美情趣及创新能力。实践中取得一定良好的教学效

果,但仍存在着一定的问题，需要再教学中把握各环节分寸，教师

指导不够到位，尤其编创环节的指导不足。任一环节把握不当，

都会导致教学失败。作为教师首先应时刻树立创新的意识，美国

教育心理学家提出教师的成长公式：成长=经验+反思，一节课是

短暂的，但教师的教学事业是漫长的，只有长期不断地反思积累

总结并发扬教学成功经验，弥补教学中的不足，才能不断超越，

创造性地上好每一节课。

篇章2:大海啊故乡教学反思【按住Ctrl键点此返回目录】

第4页共7页

今泰学院推荐文档

歌曲《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。音乐

通俗易懂，格调高雅，旋律流畅舒展，优美动听,感情真挚,节奏严

谨，结构简洁，短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。在讲授歌

曲时，播放课件，在《大海啊故乡》的伴奏音乐下，一副副美丽

的大海的画面展现在孩子们的面前，使孩子们仿佛来到了大海边

，感受大海那份情怀。自然的引出课题，通过范唱歌曲，