专题6 机械运动与物态变化实验-压轴培优专题训练（原卷版）.docxVIP

专题6机械运动与物态变化实验压轴培优专题训练（原卷版）

1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是。

（2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝cm/s，则BC段的平均速度vBC＝cm/s；

（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越（选填“慢”“快”）。

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（选填“大”或“小”）。

（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v＝，他的做法正确吗？。

（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2＝（用v、v1）。

2．如图所示是测量小车沿斜面下滑过程中平均速度的实验：

（1）实验原理是；实验中需要的测量工具有秒表和。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。

（3）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

（4）图中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点、终点位置的时间。其中s1＝90cm小车长10cm，则小车通过全过程的平均速度v＝m/s，小车通过下半段路程的平均速度v2＝m/s。

3．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片。

同学们依据此图片获得数据，如表：

照片序号

1

2

3

4

5

6

时间t/s

0

10

20

30

50

路程s/mm

0

12.0

22.2

48.7

（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整。

（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动（“变速”或“匀速”），蜗牛在前20s的平均速度是mm/s，整个50s内的平均速度是mm/s。

4．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：

（1）小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”）

（2）小球从A点到F点共运动了cm的路程

（3）小球从B点到F点的平均速度为m/s

（4）小球从B点运动到D点的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；

（5）小球在两点间的平均速度最大；

（6）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球运动的是（选填图中的选项字母）

5．在“测平均速度”的实验

（1）实验原理是：（如图）。

（2）实验器材有：斜面、木块、小车、金属片、、。

（3）测量的物理量：有：和。

（4）斜面应选择较（选填“大”或“小”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量。

（5）让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s．则AB段的路程SAB＝cm，小车在AB段的平均速度为m/s。

如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏。

为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？

，理由是：。

6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式进行速度计算的。

（2）测平均速度需要的测量工具是和

（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。

（4）请根据图中信息回答sAB＝cm；tBC＝s；vBC＝m/s。

（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动。

（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏