2024年小学一年级语文下册教案(1).pdf

目录

第一组

识字1

1柳树醒了

2春雨的色彩

3邓小平爷爷植树

4古诗两首

语文园地一

第二组

识字2

5看电视

6胖乎乎的小手

7棉鞋里的阳光

8亮的心愿

语文园地二

第三组

识字3

9两只鸟蛋

10松鼠和松果

11美丽的小路

12失物招领

语文园地三

第四组

识字4

13古诗两首

14荷叶圆圆

15夏夜多美

16要下雨了

17小壁虎借尾巴

语文园地四

第五组

识字5

18四个太阳

19乌鸦喝水

20司马光

21称象

语文园地五

第六组

识字6

1

22吃水不忘挖井人

23王二小

24画家乡

25快乐的节日

语文园地六

第七组

识字7

26小白兔和小灰兔

27两只小狮子

28小伙伴

29手捧花盆的孩子

语文园地七

第八组

识字8

30棉花姑娘

31地球爷爷的手

32兰兰过桥

33火车的故事

34小蝌蚪找妈妈

语文园地八

第一单元（单元目标）

第一组目录

识字1

1柳树醒了

2春雨的色彩

3邓小平爷爷植树

4古诗两首

语文园地一

2

教学目标：

1要求会认64个生字，会写29个生字。

2背诵要求背诵的课文。

3留心观察周围的事物，感受春天的美。

4通过理解课文内容，使学生了解春雨的作用，培养学生喜爱春天、热爱大自然的思

想感情。

5初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

6正确流利地朗读古诗。背诵古诗。

教学重点：

让学生学会识字的方法，比如图文对照、结合自身体验理解词语、猜谜语法。

能正确书写要掌握的生字。

识字1

教学目标：

1、会认“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。

2、能正确朗读8个有关春天的词语，感受春天的美景。

3、能主动积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力。

教学重点：

引导学生通过看图、学词及联系生活实际来识字。

教学难点：

能主动积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力。

教学准备：

1、有关春景图的幻灯片。

2、写有若干描写春天词语的卡片、生字卡片。

课时安排：2课时。

第一课时

教学目标：

读词语，学习生字。

3

教学重点：

识字。

教学难点：

借助插图了解词语的意思。

教学过程：

一、谈话导入，感知春天。

1、引导学生说出自己喜欢哪个季节及原因。

2、补充词语：（）暖花开冬去（）来

3、今天我们学习几个像这样描写春天的词语。

4、板书课题。

二、感知课文，自主识字。

1、看图画，说春景。

观察幻灯片，回答：你看到了哪些景物？这些景物有什么特点？

2、读词识字，感悟词语。

（1）出示词语卡片，学生借助拼音试读词语。

同桌互读，小组内读，个别读。

（2）出示生字卡片，学生自主学字。

①出示生字卡片，指名读。

②提示易读错的字并正音。

看清韵母读：