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2024年学校扶贫助困工作总结7篇

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一、引言

2024年，我校扶贫助困工作紧紧围绕上级文件精神，全面贯彻落实科学发展观，以提高学生综合素质和促进全面发展为目标，积极开展各项工作。通过全校师生的共同努力，扶贫助困工作取得了显著成效，为学校的发展和学生的成长提供了有力保障。

二、工作目标与思路

1.工作目标：以提高学生综合素质和促进全面发展为核心，通过扶贫助困工作，帮助贫困学生解决实际困难，增强他们的学习动力和生活信心，培养他们的创新意识和实践能力。

2.工作思路：以政府主导、学校组织、社会参与为原则，通过政策宣传、资金筹措、资源整合等多种方式，形成扶贫助困工作的强大合力。

三、工作内容与措施

1.加强组织领导，明确责任分工。学校成立了扶贫助困工作领导小组，校长亲自挂帅，分管领导具体负责，各班级、各职能部门密切配合，形成了上下贯通、左右协调的工作机制。

2.广泛宣传动员，营造良好氛围。学校通过召开主题班会、举办讲座、张贴标语等方式，广泛宣传扶贫助困政策，营造了良好的校园氛围。同时，学校还积极引导学生参与志愿服务、爱心捐赠等社会公益活动，培养学生的社会责任感和感恩意识。

3.拓宽筹资渠道，加大资金投入。学校通过政府拨款、企业捐赠、师生募捐等多种方式筹措资金，确保扶贫助困工作的资金需求。同时，学校还积极争取社会各界的支持和参与，形成了多元化的资金投入机制。

4.强化资源整合，提升服务水平。学校将扶贫助困工作与教育教学、学生管理、后勤保障等工作紧密结合，实现了资源共享和优势互补。通过加强师资队伍建设、改善办学条件、优化育人环境等方式，不断提升扶贫助困工作的服务水平和质量。

四、工作成效与亮点

1.贫困学生得到切实帮助。通过扶贫助困工作，许多贫困学生得到了资金支持、心理辅导和学习指导等方面的帮助，他们的生活和学习条件得到了明显改善。

2.学生综合素质得到提高。扶贫助困工作不仅关注学生的物质需求，更注重学生的精神成长和全面发展。通过开展各种形式的教育活动和社会实践，学生的综合素质得到了显著提高。

3.学校社会影响力得到提升。学校扶贫助困工作的成效得到了社会各界的广泛认可和赞誉，提升了学校的知名度和美誉度，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。

五、存在的问题与建议

1.扶贫助困工作仍需加强宣传力度，扩大影响力，让更多的学生和家长了解并参与到这项工作中来。

2.建议学校继续加大对扶贫助困工作的资金投入，确保更多贫困学生得到切实帮助。

3.学校应进一步加强与企事业单位和社会组织的合作与联系，争取更多的资源和支持，提升扶贫助困工作的实效性。

篇2

一、引言

2024年，我国教育事业在持续推进的同时，也特别重视扶贫助困工作的重要性。作为承担社会责任的一部分，我校积极参与了国家扶贫助困的倡议和行动，努力为学生提供公平的受教育机会和资源。以下是本年度学校扶贫助困工作的总结报告。

二、工作概况

本年度，学校积极响应国家教育扶贫政策，结合实际情况，制定了一系列切实可行的扶贫助困措施。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。全年共有数百名困难学生受到资助，保证了他们顺利完成学业。具体工作内容包括以下几个方面：

1.制定年度扶贫工作计划与目标。年初，学校根据教育部门的工作要求，结合本校实际情况，制定了详细的年度扶贫工作计划与目标，明确了工作重点和步骤。

2.贫困学生的排查与认定。组织人员全面摸排贫困家庭的学生情况，开展家庭经济状况核实认定工作，确保资助对象精准无误。

3.资助政策的落实与资金筹措。积极落实国家资助政策，确保贫困学生享受到免费教育、助学金等资助项目。同时，学校积极筹措资金，扩大资助范围和提高资助标准。

4.设立奖学金与助学金项目。为激励贫困学生勤奋学习、自强不息的精神，学校设立了多种奖学金和助学金项目，支持他们的学业和生活费用。

5.加强心理健康教育与就业扶持。针对贫困学生的心理健康问题，开展心理辅导和关怀活动；对即将毕业的贫困学生提供就业指导和实习机会，帮助他们顺利过渡到工作岗位。

三、工作成效

经过一年的努力，学校扶贫助困工作取得了显著成效：

1.资助人数与金额持续增长。今年共有XXX名贫困学生得到资助，资助金额达到XXX万元，有效减轻了他们的经济负担。

2.贫困学生学业成绩明显提升。通过奖学金和助学金的激励作用，贫困学生的学习积极性和成绩有了明显提高，全校平均成绩稳步提升。

3.心理健康状况明显改善。通过心理辅导和关怀活动，贫困学生的心理压力得到缓解，心理健康状况明显改善。

4.毕业生顺利就业创业。