人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第8单元 稳态与调节 第40讲 环境因素参与调节植物的生命活动.ppt

教材深挖1.[选择性必修1第105页“思考·讨论”]“待到秋来九月八,我花开后百花杀”,菊花为短日照植物,在“五一”劳动节时需要摆放菊花花坛,欲使菊花在“五一”劳动节时开花,应对其进行怎样的处理?提示提前对其进行短日照处理。2.[选择性必修1第107页“思考·讨论”]有的植物需要经过春化作用才能开花,春化作用的出现和休眠一样,也是植物应对恶劣环境的一种策略,植物在开花时最脆弱,如果此时遇上低温,则很容易因无法抵抗而导致不开花或死亡。所以经过长久的演化,植物会等待寒冬过去后再开花结实,以确保顺利繁衍后代。链高考·前挂后连(1)光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长。[2023·全国新课标卷]()(2)为使植物在特定时间开花,园艺工作者需对植株进行改变温度和光照时间。[2022·北京卷]()(3)种子的萌发受水分、温度和氧气等因素的影响。[2022·海南卷]()(4)干旱条件下植物能合成较多的脱落酸。[2018·海南卷]()√√√√透析重难?精准突破1.植物生长发育的整体调控2.归纳比较光合色素和光敏色素化学本质不同绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,不是蛋白质;光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)接收光照有本质区别光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中,是自然界各种生物的能量和物质基础;光敏色素是光的受体,光仅是一种信号,被接收后经信息传递系统传导到细胞核,影响基因表达,从而调节植物的生长发育分布不同光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中,光敏色素分布在植物的各个部位,在分生组织细胞中比较丰富,如胚芽鞘尖端、根尖等合成条件不同光是叶绿素合成的必要条件,黑暗培养的黄化苗不含叶绿素,但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20~100倍考向探究?素养提升考向一结合光对植物生长发育的调节,考查生命观念1.(2024·湖南长沙一中第三次月考)长日照植物开花需日照长于临界值,短日照植物开花需日照短于某临界值。科学家通过改变24小时的光照和黑暗时间处理植物甲和植物乙,结果如图所示。(注:空白表示光照,黑色表示黑暗,长短表示时间)。下列叙述错误的是()A.根据1~4组可判断甲、乙分别是短日照植物和长日照植物B.根据结果可知影响植物开花的关键因素是连续夜间长度C.若要乙在短日照时期提前开花,可在夜晚进行短暂光照处理或延长光照时间D.春化作用指的是有些植物需要经历一段时间的黑暗之后才能开花D解析植物甲在黑暗较短时不能开花,黑暗较长时能开花,说明是短日照植物,同理,可判断乙为长日照植物,A项正确;由实验结果可知,连续黑暗长于一定时间开花为短日照植物,连续黑暗短于一定时间开花为长日照植物,B项正确;由第7组、第4组和第3组的实验结果可知,若要乙在短日照时期提前开花,可在夜晚进行短暂光照处理或延长光照时间,C项正确;春化作用是指植物需要经历一段时间低温之后才开花,D项错误。考向二结合温度、重力等环境因素对植物生长发育的调节,考查生命观念2.高等植物的生长发育会受到环境因素的调节,其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列相关叙述错误的是()A.光敏色素是一类色素—蛋白复合体,被激活后其结构会发生改变B.光敏色素不仅能吸收红光和远红光,还能感受蓝光的刺激C.植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的D.树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节B解析光敏色素是一类色素—蛋白复合体,主要吸收红光和远红光,植物感受蓝光是由于植物含有感受蓝光的受体,B项错误。3.“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。当重力方向发生改变时,平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降,引起植物体内一系列信号分子的改变,如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布,从而造成重力对植物生长的影响。下列有关叙述错误的是()A.富含“淀粉体”的细胞可感受重力的方向B.“淀粉体”能促进重力信号转换成运输生长素的信号C.植物的根部靠根冠中的细胞感受重力D.根的近地侧生长素分布较多,细胞生长快,使根向地生长D解析高浓度的生长素对植物根的生长有抑制作用,根的近地侧生长素分布较多,细胞生长受抑制,根的远地侧生长素分布较少,细胞生长快,使根向地生长,D项错误。真题演练?领悟考情1.(2023·广东卷)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是()A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲D.强光促进了