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电子教案
电子教案
制作时间
制作人
课程名称无人机航拍教材出版社无
课题航拍概述总课时数72
授课时间授课班级
授课地点教室授课人数20人
授课类型讲授课授课教师
1.了解无人机航拍的起源。
教材分析2.了解无人机航拍的特点。
学生分析对无人机初步的了解
设计理念分组；讲授
1知识与技能：掌握特点
三维教学
2过程与方法：利用PPT讲解，分组合作
目标
3情感态度与价值观：学会分组合作
重点了解无人机航拍的特点。难点了解无人机航拍的特点。
教具、学具多媒体
教学流程
（创设问题情境、自主学习、合作探究、整合拓展、当堂训练、课堂小结）
过程方法与学生学习
知识能力要点与教师导学行为设计设计说明
活动设计
一、什么是航拍摄影
航拍，又称空中摄影或航空摄影，是指从空中拍观看图片引出本节课内容
摄地球地貌，获得俯视图。航拍的摄像机可以由学生回答
摄影师控制，也可以自动拍摄或远程控制。航空教师点评
模型、飞机、直升机、热气球、小型飞船、火箭、
风筝、降落伞等都可以成为航拍摄影平台。
二、航拍起源
学生阅读激发学生学习动
学生小组讨论力
教学流程
（创设问题情境、自主学习、合作探究、整合拓展、当堂训练、课堂小结）
知识能力要点与教师导学行为设计过程方法与学生学习活动设计设计说明
航空摄影始于19世纪50年代，纳达尔是首
位实现航拍的摄影师和气球驾驶者，于1858
年在法国巴黎上空拍摄。当时从气球上用摄小组抢答
影机拍摄的城市照片，虽只有观赏价值，但
却开创了从空中观察地球的历史。遗憾的
是，纳达尔最早的航空摄影照片已无可寻踪
了。
1909年美国的莱特(W.Wright)第一次从飞学生阅读
机上对地面拍摄像片。莱特当时正在锻炼学生自
意大利忙于向意大利政府销售飞机，他当时找不同点主学习能力
不仅航拍了照片，还带了一个人上了飞机，
俯拍了意大利西恩多西利地区军事基地的
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