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第一学期班主任工作总结

第一学期班主任工作总结

第一学期班主任工作总结

201９年-２０19学年第一学期班主任工作总结-范文汇编

【第1篇】2019-２０19学年第一学期班主任工作总结

本学期我担任ｘｘ班班主任工作、班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重得作用。在这平凡得岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

1、狠抓常规管理，积极参与文明班级评比,配合学校工作。

?首先,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室得墙上贴上了“ｘx班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为得规章制度。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐、但必须要持之以恒，否则是不会有成效得。通过一学期来得实践证明，它还是行之有效得、品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使她们有一个明确得奋斗目标。

我觉得作为教师,首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里,两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做得,就看您怎样去做。一件事情如果您只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业,您就会设计它得未来，把每天得每一步当作一个连续得过程。您把教育当作事业去做，您就会付出自己得精力和心血，而且会创造性得开展工作,您就会热爱自己得教育事业，就会热爱自己得每一个学生、您把教育当作事业去做了，您就会自觉加大工作得力度和情感投入、我是这么想得：我们都知道,一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事,那么,她就很难学好,一定要把“要我学转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么,她就缺乏工作得积极性,时时事事都会被动地去做，工作就难以做好、因此,我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”得精神，无偿地奉献一点自己得劳动，快乐着自己得快乐,尽力做好份内得每件事情。

?２、完善班干部队伍。

?除了学校要求必设得班干部之外,我还设立了专管纪律得纪律委员、专管卫生得劳动委员、专管收取各项费用及班费收支得生活委员等、当然，在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查、

确立班级奋斗目标:让学生学会做人，让每位学生健康成长、对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注得不仅仅是学生得学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德得教育放到了工作得首位、自己事事处处以身作则,做学生得榜样。并在班级提出“先做人后为学”得口号。

3、正确关爱学生，努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

?一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”得爱心和班集体“普遍得友爱”倾注给后进生，给她们以更多得关注、更多得投入；对待优等生,我从不宠爱,不迁就，时时提醒她们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要得是人品好、心理健康；班里得中等生往往被忽略。对她们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动她们得积极因素、

?公正对待每个学生也很重要、因此，平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生得信任、

4、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

ｘｘ得学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容得加深、增多，产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作得重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面得具体工作：

(1）、常与学生进行谈心、对于一些经常有违纪现象得学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容她们但不放纵她们。另外,还与家长经常联系，取得家庭得力量支持。在同学充分认识自己错误得基础上改正错误，并不断地提高自己。

?（2)、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同得感受和看法,部分同学还对有些教师有反感得情绪。因此，我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作；另一方面,我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科得学习状况，还将学生方面得信息传递给她们，与她们共同探讨教育教学得科学方法、在此过程中，我起到了桥梁得作用、让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

经过自己不懈得努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显得进步。在以后得班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己得理论水平和科学得班级管理水平;同时将继续