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第一课时
整理房间
(冀教版)一年级上
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业
核心素养目标借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法,渗透分类思想。0102让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程,感受分类在生活中的作用。03培养有条理地思考问题的能力,养成良好的生活习惯。
新知导入
学习任务一分类的含义。
探究新知我们一起来帮淘气整理一下房间。该怎样整理呢?好整齐
探究新知我们来看看笑笑的房间是怎么整理的。桌子和椅子放在一起,摆放整齐。玩具放在第一格,书放在第二格,衣服放在第三格。床铺的很整齐,很漂亮。像这样把同一类物品放在一起就的方法是分类。
学习任务二根据分类标准分类
探究新知你能帮助淘气把房间整理好吗?学习任务:请拿出课前老师为大家准备的学具图片,同桌合作,边讨论边整理,比一比哪个组整理的又快又好?
探究新知学习用品:把上学需要的书本装到书包里,其余的书本放到柜子的最上层,并整理整齐。把笔装进文具盒,把文具盒装到书包里,最后把书包放到桌子上摆好
探究新知把衬衣、裤子等衣服整理一起放在下层。把篮球和足球放在一起,其他的玩具也整理一起,放在中间。把课外书和闹钟放在柜子的上层。把小椅子放到书桌下。把被子铺好,把枕头摆好
探究新知看下效果吧!干净又整齐,房间焕然一新啦!
探究新知寻找生活中的分类有害垃圾显垃可回收物干垃圾
探究新知寻找生活中的分类
课堂练习1.把会飞的动物涂上颜色。
课堂练习2.用“○”圈出家具,用“○”圈出厨具。
课堂练习2.分一分,填一填。④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
课堂总结今天你有什么收获?
分层作业【知识技能类作业】1.请把不同类的圈出来。
分层作业【知识技能类作业】2.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。√√√√○○○○
分层作业2.分一分。(填序号)文具:____________玩具:____________①③④⑦②⑤⑥⑧①②③④⑤⑥⑦⑧【综合实践类作业】
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