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第二课时
一起来分类(1)(北师大版)一年级上
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业
核心素养目标使自己在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。?0102知道根据不同的分类标准有不同的分类方法,体会分类的作用。?03激发学生的学习兴趣,培养操作、合作、表达的能力。
新知导入
新知导入
学习任务一分类标准的多样性。
探究新知
探究新知把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
探究新知数学语文数学练习本语文练习本科目
探究新知数学语文数学练习本语文练习本用途
探究新知分类标准不同,结果不同。科目用途
探究新知把笔袋里的笔分成两类,说一说你是怎么分的。
探究新知按照特征分类按照用途分类我把带橡皮的分为一类,不带橡皮的分为一类。铅笔一类,彩笔一类。
探究新知你有什么分类的好方法,与同伴说一说。
课堂练习1.把同类的涂上相同的颜色。
课堂练习2.把每组中不同类的圈起来。
课堂练习3.把书本分两类。第一种分法:____________________________________第二种分法:____________________________________数学书和语文书口算本和生字本数学书和口算本语文书和生字本数学书口算本生字本语文书
课堂练习4按要求分一分。(1)按颜色分,________为一类,________为一类,________为一类。(2)按大小分,____________为一类,____________为一类。①⑥②⑤③④①②④③⑤⑥
课堂总结今天你有什么收获?
分层作业【知识技能类作业】2.分一分。(填序号)空中飞的:________________地上跑的:________________水里游的:________________①③⑤⑧②④⑦⑥①②③④⑤⑥⑦⑧
分层作业2.分成两组。分一分,说一说。男生:女生:【综合实践类作业】
分层作业2.分成两组。分一分,说一说。大人:小朋友:
分层作业戴帽子的:没戴帽子的:2.分成两组。分一分,说一说。
分层作业3.算一算,并根据得数进行分类。4+4=6+1=9-1=7+0=2+6=10-3=得数是8的算式:________________________________得数是7的算式:________________________________4+46+19-17+02+610-3878787
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