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小班安全教案《火》_小班春节安全教案

活动目标：

1.愿意看看、听听安全视频，理解故事内容，增加防火意识。

2.能结合生活阅历，说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点：

增加防火意识，说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。

活动预备：

1.火娃图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和担心全用火、玩火的图片。

活动过程：

1.身边的火娃

教师：这是什么?(出示火娃的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮忙我们做些什么事情?

教师：对，火娃的本事真大，可以帮忙我们煮熟东西、给我们带来暖和，(.来源教案网)我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?

2.不留情的大火

教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》

教师：谁来说说故事里发生了什么事情?

教师：是的，假如人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!

3.安全闯关

对和错教师逐个出示安全用火和担心全用火、玩火的图片，请幼儿区分行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。

4.嬉戏：我是小小消防员

教师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话119请消防队员来，我们来做一个小小消防队员的嬉戏吧!听--消防队员们集合了!

教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带着幼儿听音乐做做消防队员仿照动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车动身、使用水枪灭火、救援，等等。)

活动反思：

1.幼儿能积极的参加到活动中来，但是缺少现实生活中的实践力量。

2.应当做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

小班安全教案设计：熟悉关于火的标志

这篇《小班安全教案设计：熟悉关于火的标志》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

[设计意图]在日常生活中，我们会用到很多标志，这些标志与我们每个人的生活，安全息息相关。因此特设计了本活动，让幼儿熟悉并了解它们的作用，自己设计制作各种各样的标志，并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中，培育幼儿初步的规章意识。

[活动目标]

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。

2、进一步培育幼儿的语言表达力量、观看力量和分析力量。

3、帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见标志，懂得根本的安全学问，提高自我爱护力量。

[活动预备]

1、请家长帮助带孩子再生活中观看常见的安全标志。

2、各种常用标志、图片若干。

3、布置好的“安全标志图片展览“

[活动过程]

1、组织幼儿参观布置好的“安全标志图片展览“

2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些?什么外形、什么颜色?表示什么?

3、引导幼儿熟悉几种主要标志。

(1)、防毒标志提问：这是什么标志?表示什么?提示我们留意什么?告知幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的，千万别乱动乱用。

(2)、防触电标志提问：这是什么标志?哪些地方有这个标志?表示什么?最终告知幼儿，贴有这个标志的地方我们不要用手摸，更不能进去玩，要远离这个地方。

(3)、防火标志提问：这是什么标志?小朋友应当怎样防火?万一发生火灾，怎么办?贴有这个标志的地方不能任凭点火，一个小火星就能引起火灾，也要远离这个地方。

4、识标志竞赛。

(1)、出示不同的场所图，让幼儿为其贴上相应的标志。

(2)、哪些地方可以贴上“制止烟火“、“留神火灾“等标志。

5、让幼儿练习抢答，答对者奖星星一颗

大班安全教案：熟悉火

这篇《大班安全教案：熟悉火》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护力量

3、了解火的用途，把握简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。

活动预备

1、趣味练习：一起来灭火

2、ppt课件：熟悉火

活动过程

一、导入

1.猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、绽开

1、出示图片，了解火的进展。

争论：火是怎么来的