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第三章表内乘法(二)
?3.16、7的乘法课前导入
课前导入
【思考】同学们,试着连一连?
知识点精讲
知识点精讲
知识点一
知识点一6、7的乘法
内容
6、7的乘法
【注意】6的乘法口诀:每两句口诀的得数相差6。
7的乘法口诀:每两句口诀的得数相差7。
例14个7相加的和是多少?列式为(????
例1
A.4+7 B.4×7 C.4+4+4+4
例2操场上有一群学生,又来了男生、女生各7人,新来了多少个学生?现在操场上有43
例2
练1
练1
1,4,9,16,(),(),()。
练2小红穿了4条,共用去多少粒珠子?
练2
一、选择题
1.算式6×4-6的结果与算式(????)的结果相等。
A.6×3 B.6×5 C.6×6
2.下面算式(????)与7×6的结果相等。
A.7×6+6 B.7×6-6 C.7×7-7
3.求下图中○的总数,列式不正确的是(????)。
A.4×5+3 B.4×6-2 C.4×6-1
4.一个文具盒6元钱,买5个一共要()元钱.
A.11 B.20 C.30
5.“6□4<10”,在□里应填的运算符号是(????)。
A.+ B.- C.×
6.有一盒糖,平均分给7个人,每人5颗,还剩3颗,这盒糖一共有(????)颗。
A.35 B.32 C.38
二、填空题
7.填上适当的数.
()×6=368×()=569×()=63
6×()=48()×9=54()×7=42
()×7=354×()=285×()=30
()×6=247×()=356×()=30
5×()=45()×6=42()×()=24
8.将加法算式改写成乘法算式。
5+5+5=()×()????????
3+3+3+3=()×()
2+2+2+2=()×()????????????
6+6+6+6+6+6=()×()
9.有一些苹果,苹果个数在30—40之间,平均分给小朋友,每人分得的个数的和小朋友的人数相同,有()个小朋友,共有()个苹果。
三、解答题
10.二年级举行摄影展览,如果每个班要选出3张照片,6个班一共要选出多少张照片?
11.摆一个要6根小棒,摆7个这样的,要多少根小棒?
12.二年级(2)班有24名同学去学校图书馆看书,长凳每张坐6人,短凳每张坐3人,你怎么准备凳子?
13.小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?
14.同学们去公园划船,每条船上坐6人,一共坐了4条船,一共有多少人划船?
例1
例1
例214名??29
例2
【详解】7×2=14(名)??
43-14=29(名)
答:新来了14名学生,操场上原来有29名学生。
练1
练1
练27×4=28
练2
1.A
【分析】先计算出原题算式的结果,再逐项计算出得数,根据得数具体情况做选择。
【详解】6×4-6
=24-6
=18
A.6×3=18
B.6×5=30
C.6×6=36
故答案为:A
2.C
【分析】先计算出原题算式的结果,再逐项计算出得数,根据得数具体情况做选择。
【详解】7×6=42
A.7×6+6
=42+6
=48
B.7×6-6
=42-6
=36
C.7×7-7
=49-7
=42
故答案为:C
3.B
【分析】前面5组每组有4个○,用乘法计算出前面5组○的数量,然后加上后面的3个即可。也可以看成6组,每组4个,然后减去多算的1个。
【详解】根据分析可知:可以列式为4×5+3或者4×6-1,所以列式4×6-2不正确。
故答案为:B
【点睛】解答此题需要熟练掌握乘法的意义并灵活运用。
4.C
5.B
【分析】将各个选项中的运算符号带入算式,进行计算即可解答。
【详解】A.6+4=10
B.6-4=2,所以6-4<10
C.6×4=24,所以6×4>10
故答案为:B
【点睛】本题主要考查10以内加减法和表内乘法的计算,注意计算的准确性。
6.C
【分析】平均分给7个人,每人5颗,用7乘5求出分的颗数,然后再加上剩下的3颗即可求解。
【详解】解:
(颗
即这盒糖一共有38颗。
故答案为:C
【点晴】解答此题时只要弄清楚数量间的关系,代入数据即可解答。
7.6778665764
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