（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第1课 中学时代 第1框 中学序曲说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第1框中学序曲说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第1框中学序曲说课稿新人教版

设计意图

本节课《中学序曲》旨在帮助七年级学生顺利适应中学新生活，树立积极向上的学习态度和法治意识。通过引导学生回顾小学生活，认识中学时代的特点与要求，激发学生对中学生活的期待和热情，培养学生遵守规则、积极进取的精神风貌，为后续道德与法治课程的学习奠定基础。

核心素养目标

学情分析

七年级的学生正处于青春期的初期，他们刚刚从小学过渡到中学，面临着学习内容、学习环境、师生关系等多方面的变化。在知识方面，学生已具备一定的基础知识，但学科知识的深度和广度都有所增加，需要适应新的学习要求。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但还需加强自主学习、合作探究的能力。

在素质方面，学生初步形成了自己的价值观，但还需进一步培养良好的道德品质和法治意识。在行为习惯上，部分学生可能存在学习态度不端正、自制力较弱等问题，这些习惯对课程学习产生了一定的影响。

此外，学生对新环境充满好奇，对中学生活有着期待和憧憬，但也可能伴随着焦虑和不安。因此，在教学中需要关注学生的心理变化，引导他们树立正确的学习态度，适应中学的学习节奏，培养良好的学习习惯，为后续道德与法治课程的学习打下坚实基础。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：道德与法治教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络教育资源库、电子教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中学时代的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们对中学时代有什么期待？它与小学生活有什么不同？”

-展示一些关于中学生活的照片或视频片段，让学生初步感受中学时代的魅力和特点。

-简短介绍中学时代的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.中学时代基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中学时代的基本概念、特点及其与小学生活的区别。

过程：

-讲解中学时代的定义，包括其时间跨度、发展阶段和重要性。

-详细介绍中学时代的特点，如学习内容的变化、社交圈的扩大等，使用PPT或图表帮助学生理解。

-通过对比小学生活和中学时代的差异，让学生更好地理解即将面临的新挑战。

3.中学时代案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中学时代的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的中学时代案例进行分析，如成功适应中学生活的案例、遇到困难并克服的案例等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中学时代的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在中学时代实现自我成长和发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与中学时代相关的主题进行深入讨论，如学习习惯的培养、人际关系的处理等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中学时代的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中学时代的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括中学时代的基本概念、特点、案例分析等。

-强调中学时代在个人成长中的价值和作用，鼓励学生积极适应中学新生活，培养良好的学习习惯和行为规范。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何适应中学时代的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《青少年成长手册——中学时代的困惑与挑战》

-视频资源：《中学生活新起点》系列视频

-实践活动：组织学生参观中学校园，了解中学生活

-社会实践：参与社区志愿服务，培养责任感和社会意识

-互动游戏：设计关于时间管理和目标设定的互动游戏

-心理咨询：提供心理咨询资源，帮助学生解决心理困扰

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《青少年成长手册——中学时代的困惑与挑战》，以了解更多关于中学时代的心理