高中体育 《篮球和跑》说课稿.docx

高中体育《篮球和跑》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《篮球和跑》是高中体育课程的重要组成部分，旨在通过篮球运动和跑步训练，提高学生的身体素质，增强团队协作能力，培养良好的运动习惯。本节课结合教材内容，针对高中生的年龄特点和身心发展需求，设计了篮球基本技能训练和跑步技巧训练，让学生在掌握基本技能的同时，提高运动能力。教学内容与教材紧密关联，注重实践操作，确保教学目标的实现。

二、核心素养目标

1.运动能力：掌握篮球运动的基本技能，提高投篮、运球、传球等技巧，以及跑步的正确姿势和节奏。

2.健康行为：培养积极参与体育活动的习惯，增强自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：学会遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，培养团队合作精神和竞技道德。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①篮球基本技术：包括正确的投篮姿势、运球手法和传球技巧。

②跑步技术：掌握正确的跑步姿势、呼吸节奏和步频步幅。

2.教学难点

①篮球技术的熟练运用：在实战中能够灵活运用所学技术，提高投篮准确率、运球速度和传球精准度。

②跑步技术的稳定性：在跑步过程中保持正确的姿势和节奏，避免因技术不当导致的运动损伤。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球场地、篮球、跑鞋、计时器、心率监测仪。

2.课程平台：校园体育教学管理系统。

3.信息化资源：体育教学视频、运动技巧讲解PPT。

4.教学手段：分组练习、实战演练、个体指导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园体育教学管理系统发布预习资料，包括篮球基本技术视频和跑步技术指导文档，明确预习目标为掌握篮球投篮、运球、传球基本技巧和跑步正确姿势。

设计预习问题：围绕篮球运动中的投篮准确性和跑步时的呼吸节奏设计问题，如“投篮时需要注意哪些身体部位的正确摆放？”和“跑步时如何调整呼吸？”。

监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求观看视频和阅读文档，记录关键知识点和疑问。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试回答并记录下来。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至系统，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索篮球和跑步技术。

信息技术手段：利用校园体育教学管理系统实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的重点内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛精彩瞬间视频，引出本节课的主题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球基本技术和跑步技巧，结合实际操作演示，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计篮球技术练习赛和跑步接力比赛，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，提供及时指导和反馈。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并模仿老师的示范动作。

参与课堂活动：学生积极参与篮球技术练习和跑步接力比赛，体验运动乐趣。

提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球和跑步技术要点。

实践活动法：通过实际操作和比赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过分组练习，培养学生的团队合作精神。

作用与目的：

帮助学生深入理解篮球和跑步技术，提高运动技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置篮球技术练习和跑步训练的作业，要求学生记录训练情况和感受。

提供拓展资源：提供篮球技巧提升视频和跑步训练计划，供学生自主学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，记录训练过程中的感受和进步。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，提升篮球和跑步技能。

反思总结：学生对自己的训练过程和效果进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生利用拓展资源进行自主学习。

反思总结法：引导学生反思训练过程，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球和跑步知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生自我监控和提升运动技能。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.篮球基本技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球的基本技术，如正确的投篮姿势、运球手法和传球技巧。在课堂练习和实战演练中，学生的投篮准确率明显提高，运球速度和传球精准度也有所提升。

2.跑步技术改进：学生在学习跑步技术后，能够保持正确的跑步姿势和呼吸节奏