1.2 科学测量第4课时（科学实验室） 课件 浙教版科学七年级上册.pptx

1.2科学测量第4课时

科学实验室

浙教版七年级上册

新知导入

科学研究以观察和实验为基础。科学实验是人们使用一定的仪器、设备，在人为控制条件的情况下，设计实验，研究现象产生和变化的原因，从中总结、概括出普遍的规律。科学假设需要设计实验来验证，科学结论往往需要通过实验获取证据来得出。

我们学习科学也需要经常在实验室做各种各样的实验。下面让我们一起走进科学实验室。

新知讲解

探究活动

1.学校实验室中共有存放器材的仪器室（或实验准备室）_____间，供同学们做实验的实验室有______间。你认识实验室里的哪些器材？请写出它们各有什么用途，填入表中。

序号

器材

用途

①

②

③

④

⑤

⑥

温度计：测量物体的温度

量筒：测量物体的体积

酒精灯：用于加热

烧杯：勇于盛放药品、配制溶液和作较大量试剂的反应容器。

显微镜：观察微小物体

电压表：测量用电器的电压

电流表：测量用电器的电流

试管：少量药品或药剂的反应容器

天平和砝码：测量物体的质量

放大镜：放大物体

分子模型：直观地展示分子的结构

秒表：测量时间

铁架台：固体和夹持各种仪器

2.下列设备分别存放在实验室的什么地方？

实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。它们被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定位置。

在开始实验之前，我们需要学习《实验室安全守则》，以及实验所要使用的各种仪器的操作说明和注意事项。

实验室安全守则

1.听从教师的指示，未经教师的允许不能擅自进入实验室。

2.查看实验室灭火器、急救箱等应急处理器材所在的位置，并牢记在心。

3.不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。

4.没有教师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。

5.未经教师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。

6.打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向教师或实验室管理员汇报。

7.任何物品在使用前先看说明书或产品提示，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在通风橱里取用，用完后立即封住容器。

8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或

眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中

要戴上护目镜，注意保护好自己的眼睛。

9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，

以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。

在完成实验所有操作后，需要整理实验器材，清理实验桌，关闭仪器设备的开关，合理地处理实验中的废弃物。

如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等，应立即报告教师，并保持镇定。

如果意外伤害较严重，那么应在教师指导下及时去医务室或医院治疗；如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离，并及时拨打火警电话119。

实验室内的各种安全标志。

课堂总结

科学实验室

一、实验室安全消防设备：

急救箱、灭火器、消防桶等

二、实验室常用仪器及用途：

三、实验室应急处理：

显微镜、电压表、托盘天平、酒精灯、烧杯等

烧伤、烫伤等意外事故的正确处理方法

四、常见实验室安全标志：

课堂练习

1、实验要有安全意识。下列行为正确的是（）A．穿实验服和戴护目镜 B．在实验室追逐打闹 C．在实验室吃零食 D．将药品带出实验室

A

2、化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的．在使用时，一定要按照有关规定和操作规程，保证安全．请你找出适合贴在存放初中化学教学常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标（）

C

3、从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则？