甘宁2024九年级语文上册第一单元4乡愁课件新人教版.pptxVIP

第一单元;;“来日绮窗前，寒梅著花未？”中国人都有浓郁的桑梓

情结。故乡的一切，烙印在每个游子的记忆深处，在内心荡

起悠悠乡情。班级举行“守望乡愁”主题活动，请你参加。;乡恋是什么？是艾青的执着．—即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用嘶哑的喉咙歌唱；是余光中的忧愁—似一枚小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù，是一湾浅浅的海xiá；是席慕蓉的怅惘．—故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。乡恋是?甲(A.刻骨铭心B.入木三分)的思念，乡恋是?乙(A.炙手可热B.脍炙人口)的华章。可以这样说，乡恋无时无刻牵动着游子的愁思。;(1)选出加点字正确的读音。(只填序号);(3)为语段中甲、乙两处选择符合语境的词语。

(只填序号)

甲：乙：?;【活动二：解读乡愁】

2.［2024?西安月考］浓浓的乡愁促进了乡土文学的诞生。

下面是同学们搜集的有关乡土文学的资料，请你阅读资

料，按要求完成后面的题目。;①心系乡土，情牵家园是中国文学的深厚底色。②如

今活跃在文坛的作家很多以乡土写作见长，叙写乡土的优

秀作品不胜枚举。③源远流长、佳作迭出的乡土文学创

作，在回应时代、书写现实的过程中，迎来赓续传统、创

新突破的新课题。④人们关注和期待乡土文学的发展，因

为它孕育着新时代文学的高峰之作，?涵

养着中国文学未来的多种可能。⑤期待乡土文学不断壮

大，革新?，淬炼乡土社会的文学表达。;(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写

在下面。;(3)请将下列短语分别填入第⑤句中的横线上。(只填序号)

A.写作队伍B.创作手法;3.【真实任务情境】顾城有“童话诗人”的称号，请欣赏他

的现代诗《小花的信念》，借助“意象”分析其诗歌的

“童话色彩”，将以下师生对话补充完整。

在山石组成的路上/浮起一片小花/它们用金黄的微笑/

来回报石头的冷遇/它们相信/石头也会发芽/也会粗糙地微

笑/在阳光与树影间/露出善良???牙齿;课堂交流

老师：同学们，让我们一起来品读顾城的现代诗《小花的

信念》，看看这首诗的意象有什么特点。

小丽：这首诗的意象“小花”和“石头”，都是自然

事物。

小军：这些自然意象还有生命意识，从“金黄的微笑”和

“相信”可以看出小花的善良和坚强。;小颖：是的，小花“相信”石头能由冷漠、僵硬变得

“①”。(用原文

填空)

小锋：小颖，我从小花的“相信”里读出了它的信念：

②?

。(用自己的话概括诗歌主旨)

老师：同学们说得很好，看来“童话般的意象”是解读顾

城诗歌“童话色彩”的一个重要密码。;拓展阅读;如果黄河冻成了冰河/还有长江最最母性的鼻音/从高原

到平原/鱼也听见/龙也听见

如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼啸/从

早潮到晚潮/醒也听见/梦也听见

有一天我的血也结冰/还有你的血他的血在合唱/从A型到

O型/哭也听见/笑也听见;4.下面对全诗内容和艺术手法的分析，不正确的一项是

(B)(2分);5.诗人说“如果长江冻成了冰河/还有我，还有我的红海在呼

啸”，句中的“红海”喻指什么？如何理解“红海在呼

啸”？(3分);6.本诗从结构形式上看，与《乡愁》有什么相同之处？这样

写有怎样的表达效果？请结合诗句具体分析。(3分)