【六年级】上册道德与法治-7.2 权力受到制约和监督 第二课时.pptx

七、权力受到制约和监督第二课时：权力运行受监督

核心素养目标政治认同：明白为保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益，必须加强监督。道德修养：了解对权力监督的种类、途径和方式，认识国家机关要主动接受监督，公民要参与监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。法治观念：知道公民（包括小学生）负有监督的责任，依法行使监督权。健全人格：懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。责任意识：体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。

1权力行使加强监督的原因

看漫画

看漫画

以上两则漫画反映了什么？两则漫画反映了有些国家工作人员存在滥用权力的行为。

如何制止滥用权力的现象呢？在我国经济、政治等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。

有几位小学生记者对人大代表提出了自己的困惑行政机关的权力都是国家法律规定的，所以它们怎么行使权力不用人管，是这样吗？如果行政机关在行使权力的过程中出现了错误，是不是要受到惩罚？人大代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督吗？你有这样的困惑吗？

国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。

2监督的途径与方式

《把权力装进制度的笼子》怎么对政府的权力进行制约与监督1.请你思考公章表示什么？笼子表示什么？漫画整体寓意是什么？

国家采取了多种形式的权力监督。行政机关行使权力有很多的监督方式。对权力进行监督是法治社会的体现。

（1）我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。【2.阅读资料】——习近平在纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会的报告（2）要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。

小提示在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。党内监督01国家机关监督02民主监督03司法监督04群众监督05舆论监督06……

1、查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。2、对于其他的监督方式，你还知道哪些例子呢？事例监督方式写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。……活动园群众监督舆论监督

公民监督小贴士生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

3行政机关主动接受监督

从以下场景中，你发现了什么？国家机关主动创造条件接受监督人民监督员参观检察院通过网站实行政府公开

结合图片说说政务信息公开的内容有哪些？需要公民广泛知道或参与的信息与公民切身利益相关的信息各行政机关的机构设置等登录安徽省人民政府官网查看“政务公开”栏目

视频：政府公报说一说，行政机关向社会公开信息的途径还有哪些？

政府公报政府网站政府新闻发布会

我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受监督。

4公民积极承担监督的责任

思考作为中华人民共和国的公民，我们应采取什么态度对国家机关进行监督呢？

我来说一说要了解更多的法律法规，这样才能知道国家机关是否在依法行使权力。要多关注国家机关权力实施的情况。要客观、公正，不能根据自己主观判断进行举报。

资料作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。

活动园我们有监督的权力，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。我们有权监督，但一定要依法监督。在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。

我来说一说依法监督当然是正确的！不尊重法律的监督一定是不客观、容易出问题的。小学生也是中华人民共和国公民，所以我们有权利监督。