顶碗少年市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

顶碗少年;作者介绍;优雅;给下面红色字注音:;;这真是一场惊心动魄拼搏!;在少年三次演出中,找出能表达“惊心动魄拼搏”词句读一读。;第一次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;第一次演出失败了。假如你是那位少年，你是怎样心情？;第二次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;第二次演出又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样心情？;第三次演出能表达“惊心动魄拼搏”词句;顶碗;顶碗少年最终取得了成功原因是什么？;了解文中正面描写和侧面描写作用,并学习这种写作方法。;详写详描:

少年第一次顶碗演出时动作；

第一次失败后，少年反应。经过神态和动作来表现。

第二次再次捧出碗。

第二次演出时，观众神态。

第二次失败后，少年反应。

老者对少年怎样勉励。经过动作和神态来表现。

略写:

前面节目怎样精彩。

少年外貌。

少年第二次、第三次演出时动作。

姑娘为他清扫碗碎片。;学了这篇文章，你有哪些收获？;拓展:原作结尾;;少年;;他把手中碗交给少年，然后抚摩着少年肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说:。

少年心想:想:。于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。;假如顶碗少年第三次演出依然没有成功，你以为他该怎么办？假如你是顶碗少年，你会怎么做？

你在现实生活中有没有碰到过和顶碗少年相同经历？你是怎样应正确？

（二选一）

课外阅读赵丽宏其它散文。

拓展：浏览“赵丽宏博客”

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