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第八章第1讲机械振动
考点一简谐运动的基本特征
知识点1.关于简谐运动两个重要概念的理解
平衡位置
物体在振动过程中____________为零的位置
回复力
①定义:使物体在____________附近做往复运动的力叫回复力。
②表达式:回复力F=____________。负号表示回复力的方向与位移方向始终相反,回复力的大小与位移的大小成____________。
③属于效果力,可以由某一个力提供,也可以由几个力的合力或某个力的分力提供。
注意:回复力等于做简谐运动的物体指向平衡位置的合外力,而不是物体受到的合外力
知识点2.关于机械运动的两种描述
表达式描述
①动力学表达式:F=__________,其中“-”表示回复力与位移的方向相反
②运动学表达式:x=____________,其中A代表振幅,ω=2πf表示简谐运动振动的快慢,ωt+φ代表简谐运动的相位,φ叫作____________
图像描述
①从____________开始计时,振动表达式为x=Asinωt,图像如图甲所示
②从____________处开始计时,振动表达式为x=Acosωt,图像如图乙所示
注意:简谐运动的x-t图像是一条正弦或余弦曲线,不是振子的运动轨迹,振子的运动轨迹是一条线段
知识点3.关于简谐运动的三个特点
受力特点
回复力F=_________,F(或a)的大小与x的大小成_________,方向_____
运动特点
靠近平衡位置时,a、F、x都____________,v____________;远离平衡位置时,a、F、x都____________,v____________(填“增大”或“减小”)
能量特点
对同一个振动系统,振幅越大,能量越大。在运动过程中,动能和势能相互转化,系统的机械能____________
知识点4.简谐运动的周期性与对称性
周期性
做简谐运动的物体的位移、回复力、加速度和速度均随时间做周期性变化,变化周期就是简谐运动的周期T;动能和势能也随时间做周期性变化,其变化周期为eq\f(T,2)
对称性
(1)如图所示,做简谐运动的物体经过关于平衡位置O点对称的两点P、P′(OP=OP′)时,速度的大小、动能、势能相等,相对于平衡位置的位移大小相等
(2)物体由P到O所用的时间等于由O到P′所用的时间,即tPO=tOP′
(3)物体往复运动过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等,即tOP=tPO
(4)相隔eq\f(T,2)或eq\f(?2n+1?T,2)(n为正整数)的两个时刻,物体位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度大小相等,方向相反
【典例1】.(多选)某鱼漂的示意图如图所示,O、M、N为鱼漂上的三个点。当鱼漂静止时,水面恰好过点O。用手将鱼漂向下压,使点M到达水面,松手后,鱼漂会上下运动,上升到最高处时,点N到达水面。不考虑阻力的影响,下列说法正确的是()
A.鱼漂的运动是简谐运动
B.点O过水面时,鱼漂的速度最大
C.点M到达水面时,鱼漂具有向下的加速度
D.鱼漂由上往下运动时,速度越来越大
【典例2】..(2024·浙江·高考真题)如图1所示,质量相等的小球和点光源,分别用相同的弹簧竖直悬挂于同一水平杆上,间距为,竖直悬挂的观测屏与小球水平间距为,小球和光源做小振幅运动时,在观测屏上可观测小球影子的运动。以竖直向上为正方向,小球和光源的振动图像如图2所示,则()
A.时刻小球向上运动 B.时刻光源的加速度向上
C.时刻小球与影子相位差为 D.时刻影子的位移为
考点二简谐运动的公式和图像
知识点1.简谐运动的振动方程和图像
(1)从平衡位置开始计时:x=Asinωt,如图甲所示。
(2)从最大位移处开始计时:x=Acosωt,如图乙所示。
(3)图像反映的是位移随时间的变化规律,随时间的增加而延伸,图像不代表质点运动的轨迹。
知识点2.由图像可获取的信息
(1)振幅A、周期T(或频率f)和初相位φ(如图所示)。
(2)某时刻振动质点离开平衡位置的____________。
(3)某时刻质点速度的大小和方向:曲线上各点____________的斜率的大小和正负分别表示各时刻质点的速度大小和方向,速度的方向也可根据下一相邻时刻质点的位移的变化来确定。
(4)某时刻质点的回复力和加速度的方向:回复力总是指向____________,回复力和加速度的方向相同。
(5)某段时间内质点的位移、回复力、加速度、速度、动能和势能的变化情况。
3.简谐运动的对称性(如图)
(1)相隔Δt=nT(n=1,2,3…)的两个时刻,弹簧振子在同一位置,位移和速度都相同。
(2)相隔Δt=(n+eq\f(1,2))T(n=0,1,2…)的两个时刻,
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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