小学信息技术第二册下册 第29课 保护珍稀动物说课稿 苏科版.docx

小学信息技术第二册下册第29课保护珍稀动物说课稿苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册下册第29课保护珍稀动物说课稿苏科版

设计思路

本节课以小学信息技术第二册下册第29课“保护珍稀动物”为主题，结合苏科版教材内容，通过以下步骤进行教学设计：

1.引导学生关注珍稀动物保护的重要性，激发学生兴趣。

2.利用信息技术手段，让学生了解我国珍稀动物的基本情况。

3.教授学生如何利用网络资源查询珍稀动物信息，培养信息检索能力。

4.组织学生分组讨论，探讨保护珍稀动物的方法和措施。

5.通过实践活动，让学生动手制作保护珍稀动物的宣传海报，提高学生的实践操作能力。

6.总结课堂内容，强调保护珍稀动物的责任和意识。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够主动关注珍稀动物保护的相关信息，增强对野生动物保护的认知。

2.提升学生的信息检索与处理能力，能够利用信息技术手段有效查询、筛选和整理珍稀动物资料。

3.培养学生的合作交流素养，通过分组讨论激发创意，共同探讨保护珍稀动物的策略。

4.增强学生的社会责任感，通过实践活动，提升学生对保护珍稀动物行动的参与度和主人翁意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生掌握利用信息技术查询珍稀动物信息的方法。

②培养学生制作保护珍稀动物宣传海报的技能。

③增强学生对珍稀动物保护意识的理解和认同。

2.教学难点

①指导学生如何在网络资源中有效筛选和整理珍稀动物的相关资料。

②引导学生进行深入思考和创造性讨论，提出具有实际操作性的保护措施。

③培养学生在团队合作中分工明确、有效沟通的能力，确保实践活动顺利进行。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：珍稀动物图片库、视频资料、网络资源

4.教学手段：PPT演示、小组讨论、实践活动、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对保护珍稀动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些珍稀动物？它们面临着什么问题？”

展示一些关于珍稀动物的图片或视频片段，让学生初步感受珍稀动物的可爱与保护的紧迫性。

简短介绍珍稀动物保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.保护珍稀动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解保护珍稀动物的基本概念、重要性和方法。

过程：

讲解保护珍稀动物的定义，包括其主要面临的威胁和保护的必要性。

详细介绍保护珍稀动物的组成部分或措施，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.珍稀动物保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解珍稀动物保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的珍稀动物保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解珍稀动物保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术手段进行保护宣传。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与珍稀动物保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如利用网络平台宣传保护知识。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对珍稀动物保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践活动（15分钟）

目标：通过实践活动，让学生动手制作保护珍稀动物的宣传海报，提高学生的实践操作能力。

过程：

学生分组，每组利用计算机和设计软件制作保护珍稀动物的宣传海报。

教师提供设计指导，包括海报的布局、色彩搭配、文案撰写等。

学生完成海报制作后，进行展示和互相评价。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调保护珍稀动物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括珍稀动物保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调保护珍稀动物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息技术进行保护宣传。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于保护珍稀动物的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国珍稀动物图鉴》

-《保护珍稀动物，我们在行动》

-《珍稀动物的生存现状与保护策略》

-《信息技术在野生动物保护中的应用》