《设计色彩》教案 项目三 掌握色彩的构成基础.docx

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课题

掌握色彩的构成基础

课时

6课时（270min）

教学目标

知识目标

1．理解并掌握色彩对比的基本概念及主要类型。

2．理解并掌握色彩调和的基本概念及主要类型。

3．理解并掌握色调的基本概念及主要类型。

技能目标：

1．能够细心观察、发现、分析生活中优秀的色彩构成案例，提升艺术鉴赏能力。

2．强化色彩的应用能力，能够熟练运用色彩构成知识进行创意设计。

3．能够根据学习目标搜集相关资料，并对其准确性、合理性进行判断，筛选并整理出有价值的信息，提升自学与解决问题的能力。

素质目标：

1．通过欣赏、设计作品，培养设计思维和创新意识，提升审美素养，涵养高雅情趣。

2．在任务实施与项目实训的过程中，学会与他人协作配合，提高沟通能力，培养团队精神。

3．通过赏析融入中华传统文化的设计作品，感受传统文化的魅力，坚定文化自信。

教学重难点

教学重点：色彩对比、色彩的调和、色调的基本概念和主要类型。

教学难点：观察、分析生活中优秀的色彩构成案例，强化色彩的应用能力，运用色彩构成知识进行创意设计，搜集资料进行筛选整理。

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

任务导入

【教师】利用多媒体展示“颐和园佛香塔”和“建筑细节”图片，讲述“走进锦色颐和园”的内容（详见教材），并提出问题：

举例说说生活中运用了色彩对比的例子。

【学生】观看、思考、回答

传授新知

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解色彩对比的概念和类型等知识

任务一设计精美的团扇

一、色彩对比的概念

对比是色彩最基本的存在形式，任何一种色彩都不是孤立存在的，它总是处在一定的环境之中，并与其他色彩相互映衬。简而言之，色彩对比就是通过对画面中的不同色彩进行组合、搭配，使其在色相、纯度、明度、面积以及心理效应等方面产生矛盾与差异的一种过程、手段与结果。合理地运用色彩对比手法能搭配出丰富多彩的色彩组合。色彩的差异是对比的基本前提，差异大小决定了对比的强弱程度。要素之间的差异越大，色彩对比效果就越强烈，缩小或减弱这些差异，对比效果就会趋向调和。

二、色彩对比的类型

色彩对比的种类丰富多样，下面主要介绍色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比五种类型。

（一）色相对比

【教师】利用多媒体展示“色相环中不同的色彩关系”图片，并进行讲解

色相对比是指因色相差异而形成的色彩对比关系。色相对比的强弱由色彩在色相环上的距离远近决定。任何一种色相，都可以与其他色相形成不同的色彩关系。以24色色相环为例，相距15°左右的色彩为同类色，相距30°左右的色彩为近似色，相距60°左右的色彩为邻近色，相距90°左右的色彩为中差色，相距120°左右的色彩为对比色，相距180°的色彩为互补色。

【教师】利用多媒体展示“海报设计中的同类色”“服装搭配中的近似色”“海报设计中的邻近色”“包装设计中的中差色”“海报设计中的对比色”“包装设计中的互补色”图片，并进行讲解

依据这六种不同的色彩关系，可以相应形成六种各具特色的色相对比效果。其中，同类色对比、近似色对比和邻近色对比属于弱对比，这种对比关系具有文静、柔弱、含蓄、稳重的视觉效果。中差色对比介于弱对比与强对比之间，其既富有变化，又不失调和。对比色对比和互补色对比属于强对比，具有鲜明而充实的特点，能使画面富有动感，给人强烈的视觉刺激感。

（二）明度对比

明度对比是指因明度差异而形成的色彩对比关系，它是拉开色彩层次、增强画面空间感的主要方式。一般来说，明度对比越强，画面的光影效果就越强，图像的清晰程度就越高；明度对比越弱，画面的光影效果就越弱，图像的清晰程度就越低。

【教师】利用多媒体展示“明度序列中色彩的等级划分”“室内设计中的明度弱对比”“海报设计中的明度中对比”和“海报设计中的明度强对比”图片，并进行讲解

明度对比的强弱程度取决于色彩在明度序列上的等差色级。以孟塞尔色立体中的明度序列为例，可以将色彩由黑到白分为9个等级。其中，当画面主要配色的明度差在3级以内时，为弱对比，此时作品形象不明朗，清晰度较低，容易营造出优雅、轻柔、朦胧、含蓄的氛围；当画面主要配色的明度差在3～5级时，为中对比，此时色彩感觉较舒适，容易给人细腻、饱满、平和的感受；当画面主要配色的明度差在5级以上时，为强对比，此时画面清晰度高，层次感强，容易形成活泼、激烈、充实的视觉效果，具有较强的视觉冲击力。

（三）纯度对比

纯度对比是指因纯度差异而形成的色彩对比关系。纯度对比远不及色相对比和明度对比的效果强烈，但它能够在很大程度上决定画面给人带来何种感受。一般来说，低纯度色彩柔和含蓄、不引人注