小班主题活动教案《好朋友》.docxVIP

小班主题活动教案《好朋友》_小班《好朋友》教案

本主题以动物朋友为切入点，从幼儿熟识并宠爱的动物开头，通过故事、儿歌、参观、嬉戏等各种不同的活动内容，来满意幼儿探究动物的愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多信息，并在活动中帮忙幼儿增加学习感受力。

本次学习，对幼儿来说，活动的内容是很丰富的，可以感受的东西也许多。对幼儿来说，天生是喜爱动物的，所以他们在学习中有许多的生活阅历供他们叙述共享。因此教师在开展活动时感觉有东西可上，同时幼儿参加的积极性也很高。

本主题活动的操作性也很强，在主题设计中与动物内容相关的语言、艺术、科学、安康等活动都很好玩，也适合小班幼儿进展。这些活动生动好玩，并且深得小朋友的宠爱。比方儿歌《小白鹅》、科学活动《尾巴妙用多》、艺术活动《在农场里》、艺术活动《母鸭带小鸭》等等。

另外，由于幼儿对动物的生活阅历多，所以在表达表现方面，也显得很简单，并且在有关动物的表达表现方面的技能本身就许多，所以表达表现方面的活动也可以进展得很好。比方《好玩的动物偶》、《你会跳我会爬》、《我说你猜，我做你猜》、《动物变变变》等等。

在爱惜动物的小主题方面，小朋友可以尽情的展现自己很小动物之间发生的故事，展现他们和心爱的小动物一起合拍的照片，说说自己是怎么照看小动物的，这些对有小朋友来说，也是很有意思的活动，他们有许多话可以讲。说起小朋友来，他们的话匣子翻开可以源源不断。

固然，在本主题中，也有个别活动由于地域的不同，不适合我们这里孩子进展的。比方《遛鸟》这个活动，我们这里的老人用这种方式遛鸟的就很少，因此，在谈话活动中，小朋友就很生疏，即使出示了图片，他们也不能很好的讲出来。缘由是他们没有看到过这种事情。一般，课程中展现的遛鸟方式在老北京地区比拟多见，适合他们那里的孩子进展。

总的来说，这个主题活动还是很适合小班孩子进展的活动。通过主题活动的执行，对激发孩子喜爱动物、爱惜动物的美妙情感也有很大的帮忙作用。

小班主题教案《找朋友》

活动名称：找朋友《学习150页》

活动目的：

1、在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。

2、能依据动物的形状轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。

活动预备：材料：印有长颈鹿、快鹿等动物轮廓的画纸、蜡笔

阅历：幼儿已知道一些动物的名称

活动重难：知道各种动物的皮毛图案

活动难点：能用蜡笔为动物添上相应的皮毛图案

活动过程：

一、谁的照片

春天到了，动物园里开了一家照相馆，(教案出自：)动物们都来拍照，让我们来看看这是谁的照片?

1、出示割裂的动物皮毛图案，让幼儿识别。

2、出示幼儿猜对的动物照片，观看叙述。

长颈鹿和快鹿身上的花纹看上去怎样?

斑马和他们在一起，身上的花纹看上去怎样?

这些动物都是喜爱吃什么

二、动物的新衣

1、出示印有动物形状的画纸，让幼儿讲知名称。

2、教师讲解并让幼儿进展添画相应图案。

小班主题教案及教学反思《你是我的好朋友》

活动目标：

1.理解朋友的含义，情愿大胆叙述与朋友间的故事。

2.知道好朋友之间要有爱相处，相互帮忙。

3.情愿和好朋友做嬉戏，感受朋友间嬉戏的欢乐。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

活动重难点：

理解朋友的含义，懂得朋友间要友爱相处，相互帮忙。

活动预备：

1.课件ppt。2.雪花片积木。

活动过程：

一、出示手偶，叙述故事，帮忙幼儿理解好朋友的概念。

1.教师介绍手偶。

2.教师叙述故事。

师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起嬉戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带他们真是一对好朋友。

3.提问：

①猴哥哥和猴弟弟平常是怎么在一起的?

②你有好朋友吗?

③你的朋友是谁?你们喜爱在一起干什么呢?

二、说说我的好朋友。

1.出示图片一。

师：你看，他们在干什么?

师：师：你喜爱和好朋友在一起玩吗?

幼：喜爱

师：为什么?

幼：和好朋友在一起玩很欢乐。