《小学教育学》问答题复习要点(升级版)(1).docxVIP

《小学教育学》问答题复习要点［渣渣升级版］

1.什么是教育学？师范学校学生为什么要学习教育学？

答：教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。

①使师范生掌握教育基本理论，指导教育实践。

②使师范生树立正确的教育观，提高鉴别能力。

③使师范生巩固专业思想，献身教育事业。

2.学习教育学必须注意哪几方面？

答：①坚持以马克思主义为指导

②坚持理论与实际相结合

③坚持学习与研究相结合

④注意教育学与其他相关学科的联系。

3.孔子的教育思想。

答：①第一个提出“有教无类”教育宗旨，第一个提出启发性原则；

②学而不厌、诲人不倦的教师人格；

③启发诱导、因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新等教育原则方法。

4.陶行知的教育思想。

答：他毕生倡导和推行生活教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等重要主张。

5.夸美纽斯的教育思想。

答：①“把一切事物教给一切人”（“泛智”）

②首创班级授课制

③教育“遵循自然”

7.杜威的教育思想。

答：①强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等教育和教学原则，

②提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”的思想和教学模式。

③现代三中心：儿童中心、经验中心、活动中心

8.教育的本质特点是什么？怎样正确理解教育的概念？

答：教育的基本特点是培养人，教育是人类有目的的培养人的社会活动。

①广义教育：教育者对受教育者所施加的影响，包括家庭教育、社会教育和学校教育；

②狭义教育专指学校教育,指根据社会的需要和个体身心发展的特点，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使其朝着所期望的方向发展的活动。

9.现代教育的基本特征。

答：①生产性：教育与生产劳动相结合，现代教育的主要特点。

②民主性：体现在世俗化、普及性和公平性上。

③科学性：教育内容和手段的科学性。

④革新性：现代教育改革的浪潮席卷全世界。

10.简述小学教育的基础地位和启蒙作用。

答：（1）基础地位

①小学教育在整个教育体系中的基础地位

②小学教育在实施义务教育中的基础地位

（2）启蒙作用

①在身体素质方面的启蒙作用

②在学习知识方面的启蒙作用

③在思想品德方面的启蒙作用

11.我国教育现代化的指导方针。

答：①贯彻“三个面向”

1983年，邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

②实施科教兴国：“把教育摆在优先发展的战略地位”；

③推进素质教育

理论要点：面向全体、全面发展、个性发展、实践能力、创新精神

12.小学教育的基本特征。

答：①全民性：小学教育必须面向全体适龄儿童。

②义务性：小学教育具有强制性和免费性。

③全面性：小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

13.简述教育的两大功能。

答：（1）社会发展功能：

①经济功能：教育能够促进社会生产，巩固经济基础；

②政治功能：教育可以成为社会政治斗争的手段，影响民主法制建设；

③政治功能：教育能够保存、传递以至创造人类文化。

（2）人的发展功能：指教育对人的发展的推进和形成作用。

包括：①促进个体社会化

②促进个体个性化；

14.一所学校应具备怎样的基本条件？

答：①有组织机构和章程；

②有合格的教师；

③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

④有必备的办学资金和稳定的经费来源。

15.怎样理解学校的公益性。

答：①以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。

②教育必须与宗教实行分离。

③公益性还涉及教学语言文字和课程设置等一系列问题。

④公益性原则不仅体现在公立学校，同时也体现在私立学校中。

16.国家对小学的管理和监督包括哪些方面？

答：①学校课程计划的编制和颁行制度。

②教科书的编写、审定和使用管理制度。

③学校的学籍管理制度。

④教师的人事管理制度。

17.儿童发展的内涵是什么？

答：（1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的

（2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中

（3）实现发展是儿童的权利

（4）理解儿童发展需要澄清的几个问题:

①儿童的发展不是简单的变化；

②儿童的发展是其生理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程，而不是一个