人教版一年级数学上册课后分层作业 8.3-5、4、3、2加几（附答案） .docxVIP

8.3-5、4、3、2加几-(同步练习)

一、填空题

1．在括号里填上合适的数。

()－4＝3?????????6＋()＝11???????????3＋4＝()＋()

2．在（????）里填上合适的数，在____里填上“”或“”。

()????()????()

????????

3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

8－2()6???????????????????16()8＋9????????????????9＋5()9＋8

5＋8()12????????????????14()6＋7????????????????9＋3()14

4＋6()7＋4???????????????2＋10()6＋7????????????6＋7()7＋5

4．括号里填合适的数。

()＋6＝11????13－()＝10

二、判断题

5．3＋8与16－5结果一样。()

6．一个加数是7，另一个加数是5，和是13。???()

7．妈妈买来8个梨，吃了4个，爸爸又买来8个，这时有12个梨。()

8．在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人。()

三、选择题

9．我加上10是15.我是（）。

A．15 B．5 C．10

10．选择计算错误的算式（??????）??

A．14-3 B．5+6 C．7+6

11．我们领走了15本书，还剩下3本，一共有多少本书？计算这道题应该用(???)．

A．减法 B．加法 C．无法计算

12．一年级五班的小朋友去公园玩，有5名女生和7名男生一起去，乘坐下面（????）号车最合适。

A．15座 B．7座 C．20座

四、看图列式

13．看图列算式。

（个）

14．看图列式计算。

???????

=（个）

五、解答题

15．

一共有几只兔子？

（只）

还可以这样算

（只）

16．工厂里有两排厂房，第一排有5间，第二排有8间，一共有多少间？

17．站队时，从左数小莉是第4个，从右数是第8个，小莉这一排一共有多少人？

（人）

口答：一共有（????）人。

18．一共有几个？

（）

19．一共有多少个球？

可以这样算：（个）

也可以这样算：（个）

20．

一共有多少盆花需要浇？

（盆）

口答：一共有（????）盆花需要浇。

21．停车场现在共有多少辆汽车？

（辆）

1．7525

【分析】根据20以内加法、减法的运算法则进行解答即可。

【详解】7－4＝3

6＋5＝11

3＋4＝2＋5（本小题答案不唯一）

【点睛】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

2．1083或

3．＝＜＜＞＞＜＜＜＞

4．53

5．√

6．×

【详解】7加5的和应该是12，所以原题说法错误。

故答案为：×

7．√

8．×

【分析】这个队伍的总人数＝我前面的人数＋我后面的人数＋我自己1人，所以这个队伍一共有（5＋4＋1）人。

【详解】5＋4＋1

＝9＋1

＝10（人）

即这个队伍一共有10人。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查10以内连加连减的实际运用，关键是计算总人数时要加上我自己。

9．B

【详解】根据整数的加法和减法，5＋10＝15.分析：考查整数的加法和减法。

10．C

11．B

12．A

13．5＋7＝12

【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把左右两边的个数相加即可。

【详解】

14．4＋8－2＝10

15．7＋6＝13（只）；4＋9＝13（只）

16．13间

【详解】5+8=13(间)

答：一共有13间。

17．4＋8－1＝11；11

【分析】从左数小莉是第4个，从右数是第8个，小莉被数了2次，可以将两次数数结果相加，然后减去重复计算的一次，据此解答即可。

【详解】4＋8－1＝11（人）

答：一共有11人。

【点睛】此题是在中低年级思维拓展训练中经常出现的题型。解题的关键是要知道在两次数数过程中小莉被重复计算了1次。

18．9＋1＋3＝13（个）

19．5＋7＝12（个）；4＋8＝12（个）

20．3＋9＝12（盆）；12

21．5＋9＝14

【分析】原来有5辆车，又来了9辆，用5加9即可得到现在有几辆车。

【详解】5＋9＝14（辆）