小班幼儿语言优质教案《糖果雨》含课件.docxVIP

小班幼儿语言优质教案《糖果雨》含课件_幼儿教案小班语言

【活动目标】

1、理解故事内容，感受糖果雨给人们带来的欢乐与甜美。

2、能胆大想象和表达下奇妙雨的愿望。

【活动预备】ppt。

推举课件：小班语言公开课课件《糖果雨》ppT课件

下载kj./ppt/1773.html

【活动过程】

一、谈话导入。

我们都观察过下雨，可是，有一次天空中下了一场惊奇的雨，你们猜猜会是什么雨呢？（幼儿自由猜想）

二、理解故事内容。

（一）完整观赏故事。

1、究竟是什么样的雨呢，我们来听一听。

2、完整观赏故事。

3、天空中下起了什么样的雨？这些糖果雨有哪些颜色？

（二）分段观赏第一段。

1、尝的是什么颜色？是什么样的味道？

2、还可能是什么颜色？（）什么味道？

（三）分段观赏其次段。

1、谁来捡糖果？怎样捡的？捡了放在什么地方？

2、捡到这么多的糖果，心里很快乐，还想等更多的糖果雨，可是后来还有吗？

三、拓展想象奇妙的雨。

假如你下一场奇妙的雨，你会下什么样的奇妙的雨呢？（请幼儿大胆想象进展叙述。）

小班语言教案《糖果雨》

活动目标：

1、理解故事内容，感受糖果雨的乐趣。

2、引导幼儿大胆想像，并愿意表达自己的想法。

3、能分析故事情节，培育想象力。

4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备：

挂图13号

活动过程：

一、说说雨，激发兴趣。

1、你见过下雨吗?小雨点是怎么样的?它是怎么落下来的?

(引导幼儿结合生活说一说、做一做。)

2、今日教师要给小朋友讲一个故事叫《糖果雨》。

①小朋友你见果糖果雨吗?

②你猜猜糖果雨会是什么样子的雨?

师总结：小朋友你们觉得糖果雨是、样子的。糖果雨究竟是不是这样的呢，让我们一起来听一听这个故事《糖果雨》

二、观赏故事，理解内容。

1、教师完整的叙述故事

(要求)请小朋友边听故事边想一想故事中的糖果雨都是什么颜色的?有什么味道呢?

2、逐段分析故事

挂图13-2

①故事中的糖果雨都是什么颜色的?(相应颜色的糖果)有什么味道呢?

(红、紫、绿)依据幼儿说出的颜色及味道出示相应糖果图片

重点：绿色-薄荷味，玫瑰色-草莓味

②(补充)还有什么颜色的糖果雨啊?

挂图13-3

①看地上都是什么啊?(糖果)

②密密麻麻的糖果啊铺满了公路，小朋友看公路变得怎么样啦?(五颜六色)

③小朋友观察了怎么样?老太太观察了怎么样?

④你觉得他们现在会是什么样的心情啊?(快乐)

⑤小朋友你喜爱糖果雨吗?为什么?(糖果甜甜的吃了以后我们会觉得很快乐、很快乐)

三、启发幼儿想象各种奇妙的雨。

假设你是天空里的魔法师，你最想下一场什么雨?来.源教.案网例如：饼干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。(引导幼儿大胆想象并说出自己的想法。)

四、糖果雨来啦!

1、刚刚，小朋友当了魔术师，让天上下了很多奇妙的雨，有雨，有雨，真好玩!下面教师也来当魔术师，假设我是魔术师，我想让天上也下很多，教师向天上抛糖果，教师问：什么雨?你们喜爱吗?

2、你们想不想品尝糖果啊

3、小朋友找一颗你喜爱的糖果品尝吧?吃完后告知你的好朋友你吃到的是什么味的糖果?然后去卫生间拿自己的小杯子漱漱口，防止蛀牙。

幼儿小班语言课教案《走路》含课件

教学目标：

1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，进展幼儿的语言表达力量。

2.培育幼儿的听、说力量，能手口全都进展表演。

3.对语言嬉戏产生兴趣，体验嬉戏的欢乐。

教学预备：

实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。音频mp3。

推举课件：小班语言课件《走路》ppT课件

下载kj./ppt/1346.html

教学过程：

一、引起兴趣

教师请来了四个客人朋友，小朋友们想知道是谁吗？

二、分别出示四个动物，了解动物特征，学学儿歌。

1.师：长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，是什么动物呢？（小兔子）小兔子怎样走路呢？

2.包里有意只露出脚，让幼儿看看，猜猜是谁呢？其次位客人来了：嘴巴扁扁的，脚也是扁扁的。（小鸭子）小鸭子是怎么叫的？叫声真好听，那谁知道小鸭子怎么走路呢？谁情愿来学一学啊？