2024年河北省石家庄市中考生物二模试卷.doc

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2024年河北省石家庄市中考生物二模试卷

一、选择题（共25小题，每小题1分，共25分）

1．（1分）橙子可用于制作鲜榨果汁，丰富的汁液主要蕴藏在细胞的哪一结构中（）

A．细胞壁 B．液泡 C．线粒体 D．细胞膜

2．（1分）生物体的结构总是与功能相适应的。以下叙述正确的是（）

A．小肠内有大量的肠腺，有利于增加小肠与食物的接触面积，与小肠的吸收功能相适应

B．毛细血管壁薄、数量多，分布广，有利于进行物质交换

C．右心室最厚，有利于将血液泵向各级动脉

D．大肠内有很多绒毛和皱襞，有利于糖类、蛋白质、脂肪等物质的吸收

3．（1分）某石榴色泽艳丽，果大皮薄，汁多味甜等特点，果农为保持繁殖量和优良品质，对其进行扦插繁殖。下列与石榴的该种生殖方式相同的是（）

A．蟹爪兰嫁接 B．蝗虫交尾

C．试管婴儿 D．种瓜点豆

4．（1分）下列动物与其进行气体交换的结构对应关系正确的一项是（）

①蝗虫——气管

②河蚌——鳃

③家鸽——肺和气囊

④青蛙——鳃和皮肤

⑤扬子鳄——肺

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

5．（1分）下列实验中，所要达到的目的与选取的材料器具相匹配的是（）

选项

实验名称

目的

材料器具

A

验证绿叶在光下制造有机物

脱色

碘液

B

观察草履虫

防止草履虫运动过快

棉花纤维

C

观察小鱼尾鳍内血液的流动

保证小鱼的正常呼吸

干燥的棉絮

D

观察花的结构

观察子房内部结构

显微镜

A．A B．B C．C D．D

6．（1分）如图为验证植物呼吸作用实验装置，实验时用黑布将整个装置遮盖起来，描述正确的是（）

A．用黑布遮盖的目的是排除蒸腾作用的干扰

B．实验的现象为澄清石灰水变浑浊

C．该实验说明植物呼吸作用产生氧气

D．该实验说明植物呼吸作用的场所是线粒体

7．（1分）桃花中将来发育为桃子可食用部分的结构是（）

A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花药

8．（1分）如图所示为人的生殖和发育过程图，人类新生命的起点是（）

A．① B．② C．③ D．④

9．（1分）俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以帮助排出痰液，有效改善患者血氧饱和度，延缓肺部病情，从而改善全身症状。下列相关描述正确的是（）

A．俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的痰液

B．俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换

C．俯卧位时，气体经口→咽→喉→气管→支气管进入肺

D．患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力

10．（1分）下列关于生物实验的叙述，正确的是（）

A．培养细菌真菌的一般步骤为：制备培养基、高温灭菌后冷却、接种、恒温培养

B．为在显微镜视野中看到较多的细胞，应转动转换器换用较大倍数的物镜

C．为观察菠菜叶片结构，制作临时切片时应选用最薄的切片，并用碘液染色

D．一只健康的水蚤可用于探究清水和不同体积分数的酒精对其心率的影响

11．（1分）影片《满江红》中全军复诵《满江红》的片段，让观众心潮澎湃，很多人在现场也低声吟诵，时至今日，听到《满江红》仍会情不自禁复诵。下列相关叙述正确的是（）

A．让观众低声吟诵的神经中枢位于脊髓

B．促使观众心潮澎湃的激素主要是甲状腺激素

C．情不自禁复诵《满江红》的行为属于简单反射

D．完成复诵这一反射的神经结构是反射弧

12．（1分）如图是细胞发生的一系列生理活动。下列有关叙述正确的是（）

A．①过程表示细胞分化

B．②过程形成不同的器官

C．⑤过程表示细胞癌变

D．③过程表示细胞生长

13．（1分）生物学课堂上，老师说：“我提几个问题大家举手抢答，第一个问题是……”老师刚说完，同学们纷纷踊跃举手（如图）。下列描述与举手动作相符的是（）

A．举手时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B．人的运动系统完好即可完成举手动作

C．人的运动系统由骨和肌肉组成

D．完成举手动作依靠骨的自主运动

14．（1分）中华民族历经艰苦卓绝的劳动和斗争，在农业生产实践中总结了诸多经验。以下农业生产实践中应用的生物学原理正确的是（）

选项

生产实践

生物学原理

A

给农作物施肥

提供无机盐和有机物

B

移栽幼苗时根部带土坨

保护幼根和根毛

C

对麦田进行“中耕松土”

减弱呼吸作用

D

给植物打针输液

杀虫灭菌

A．A B．B C．C D．D

15．（1分）为探究植物的蒸腾作用，小安把同种植物长势相同的两个枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。1小时后，在两个枝条等高位置切出相应的切片，观察被染色的情况，结果如图所示。下列与事实相符的是（）

A．该实验设计中缺少对照组

B．红色染液存在植物木质部的筛管中

C．该实验说明叶片越多，植物蒸腾作用越强

D．该实验装置放在