2024年04月山西介休市校园招考聘用教师45人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年04月山西介休市校园招考聘用教师45人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见。

A.美育是一种双向互动的教育

B.德育比美育的作用大

C.有了美育，就可以不要德育了

D.美育就是让学生自己管自己

解析：参考答案：A

[解析]“德育比美育的作用大”，或“有了美育，就可以不要德育”都不能直接从陈述中得出结论，因此，B、C可排除；而美育是“让学生自己管自己”和“学生自我建构”两方面的互动，故A正确，D不全面。

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2、下列文学作品中的人物，属于吝啬鬼典型的是：

A.《叶普盖尼·奥涅金》中的贵族青年奥涅金

B.《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

C.《威尼斯商人》中的安东尼奥

D.《上尉的女儿》中的普加乔夫

解析：参考答案：B

[解析]《欧也妮·葛朗台》是法国批判现实主义小说家巴尔扎克《人间喜剧》中“最出色的画幅之一”。葛朗台是该小说着力刻画的人物，他贪婪、狡诈、吝啬，金钱是他唯一崇拜的上帝。巴尔扎克笔下的这一形象刻画得极为生动，成为世界文学史上四大吝啬鬼(还包括《威尼斯商人》中的夏洛克，《悭吝人》中的阿巴贡和《死魂灵》中的泼留希金)形象之一，贪婪和吝啬是葛朗台的主要性格特征。故本题答案选B。

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3、集体：个人：面试

A.新闻：网络：传播

B.回扣：折扣：促销

C.现金：刷卡：消费

D.传单：条幅：网络

解析：参考答案：C

[解析]面试可以集体面试也可以个人面试，消费可以现金消费也可以刷卡消费。A项，新闻是一种文体，不是传播媒介。B项，回扣不是促销的一种手段。D项，传单和条幅属于广告宣传。故本题选C。

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4、亚利桑那大学心理学研究人员运用一套实验设备，对一批志愿参与者进行心理测试。结果发现，最快乐的人独处的时间比最不快乐者少25%，说话的时间则多70%。最快乐的人进行实质性谈话比最不快乐者多一倍，而闲聊则仅为后者的1/3。

根据以上研究，最有可能得出以下哪项结论?

A.研究表明，快乐的生活往往是社交性的、谈话深入的，而不是孤独和肤浅的

B.研究表明，快乐的人比不快乐的人说话更多，且他们往往会谈更多实质性内容。而不只是闲谈

C.这项研究前期，一部分快乐的人受到了心理暗示，所以有迎合实验的倾向

D.所有的快乐者都更愿意说话，而且幸福感远远高于不快乐者

解析：参考答案：B

[解析]由题干可知，最快乐的人与不快乐的人相比，说话的时间更多且进行的实质性谈话更多，因此B项是能够推出的；A项偷换了概念，题干写的是“陕乐的人”，而A项是“决乐的生活”，C项是否有迎合实验的倾向，D项是否更幸福题干都没有涉及，不能推出。故答案选B。

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5、十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：(一)任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；(二)任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈景润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是______。

A.莫德尔猜想

B.哥德巴赫猜想

C.廉威—诺顿猜想

D.四色猜想

解析：参考答案：B

[解析]在1742年给欧拉的信中哥德巴赫提出了以下猜想：任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。但是哥德巴赫自己无法证明它，于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明，但是一直到死，欧拉也无法证明。因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定，原初猜想的现代陈述为：任一大于5的整数都可写成三个质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。今日常见的猜想陈述为欧拉的版本。把命题“任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和”记作“a+b”。1966年陈景润证明了“1+2”成立，即“任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和，或是一个素数和一个半素数的和”。故选B。

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6、(1)接受批评(2)按要求去做

(3)分派任务(4)出现失误

(5)改进工作

A.2-1-5-3-4

B.5-4-1-3-2

C.4-2-1-5-3

D.3-2-4-1-5

解析：参考答案：D

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7、移花接木：李园

A.桃园结义：刘秀

B.篝火孤鸣：张角

C.破釜沉舟：项羽

D.毛遂自荐：信陵君

解析：参考答案：C

[解析]移花接木的主人公是李园；破釜沉舟的主人公是项羽。A项桃园结义的主人公是刘备、关羽、张飞；B项篝火孤鸣的主人公是陈胜、吴广；D项毛遂自荐的主人公是毛遂和平原君。故答案选C。

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8、某学校