初中语文统编八年级上册第四单元16《散文二篇》(第一课时)同步训练(含解析).docxVIP

初中语文统编八年级上册第四单元16《散文二篇》（第一课时）同步训练（含解析）

散文二篇

1

第一课时

基础积累

1.加点字注音和词语字形正确的是（）

A.兴味(xīng)洗涤(dí)蹦蹦跳跳混为一体

B.卑微(wēi)牛犊(dú)解除孤寂冰冷死寂

C.茸毛(róng)凋谢(diāo)深不可侧神秘缩影

D.遏制(è)濒临(pín)无能为力深受其害

2.句子中加点的词语使用错误的是（）

A.每每开会,他总是不声不响地坐在一旁。

B.这事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。

C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约,使中国人民深受其害。

D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷的责任。

3.关于文学常识表述有误的一项是（）

A.《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想随笔。

B.罗素（1872—1970），法国著名哲学家、数学家、作家。1950年获诺贝尔文学奖。

C.《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。

D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。分为：经典哲理散文，爱情哲理散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。

4.下列句子重新排列最恰当的是（）

①我希望了解人的心灵。②我以同样的热情寻求知识。③我希望知道星星为什么闪闪发光。④这方面我获得一些成就，然而并不多。⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤

5.下列句子有语病的一项是（）

A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。

B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。

C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流露。

D.在《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而活，并且认为是“值得活的。

6.下列句子表达不得体的一项是（）

A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼——务川灰豆腐，希望大家以后多多关照。

B.魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到遵义，拜托你到新舟机场来接我好吗

C.小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

D.婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给小孙子就麻烦啦。

7.古代有不少富含哲理的诗句，请默写几句。

______________

______________

阅读理解

（一）阅读《永久的生命》节选，回答8~11题。（原文见课文）

8.作者为什么在第一段末尾说“在这件事上我们都是这样可怜？

_______________

_______________

9.作者在第二段用“地面上的小草”比喻什么？_______________

_______________

10.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义，你觉得“生命的真实意义”指什么？

_______________

_______________

11.作者为什么要赞美生命？

_______________

_______________

（二）阅读《生命的选择》，回答12~15题。

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。

③不多日子，油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开