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北师大版初一数学教案

北师大版初一数学教案

【篇一：北师大版初中数学七下教案】

北师大版实验教科书七年级下册

1.1整式

教学目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符

号感。

2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。

教学重点：整式的概念与整式的次数。

教学难点：整式的次数。

教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。

教学用具：投影仪、常用的教学教具

活动准备：1、分别求出下列图形的面积:三角形的面积为_________;

长方形的面积为______正方形的面积为________;圆的面积为

____________.

2、代数式的系数、项的回顾：

（1）代数式1a2b的系数是代数式－4mn2

3的系数是

（2）代数式?a2b4的系数是代数式4st3

5的系数是

（3）代数式3ab?a2b4c共有

项是________________.

1、单项式、多项式的名称：

2a?3bc是____次_____项式

1

2x2y?2y?1是____次_____项式

3ab2c?2a2b?abc是____次_____项式

小结：（1）这节课，你学到了什么？

（2）整式是指什么？

（3）单项式、多项式的次数是怎样求的？

（4）如何给单项式、多项式起个名字？

作业：课本p5习题1.1：1，2，3。

教学后记：

1.2整式的加减（1）

教学目的：1、经历及字母表示数量关系的过程，发展符号感。

2、会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思

考及

语言表达能力。

教学重点：会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理。

教学难点：正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理。

教学方法：尝试法，讨论法，归纳法。

教学用具：课件。

活动准备：准备好一个数字游戏。

教学过程：

一、课前练习：

1、填空：整式包括和

?2x2y2、单项式的系数是、次数是3

3、多项式3m3?2m?5?m2是

系数是一次项是，常数项是4、下列各式，是同类项的一组是（）

12（a）22x2y与yx2（b）2m2n与2mn2（c）ab与abc33

5、去括号后合并同类项：(3a?b)?(5a?2b)?(7a?4b)

二、探索练习：

1、如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么

这个两位数可以表示

为交换这个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为这两

个两位数的和为2、如果用a、b、c分别表示一个三位数的百位数

字、十位数字和个位数字，那么这个三

位数可以表示为交换这个三位数的百位数字和个位数字后得到的三

位数为

这两个三位数的差为

●议一议：在上面的两个问题中，分别涉及到了整式的什么运算？

说说你是如何运算的？

▲整式的加减运算实质就是

运算的结果是一个多项式或单项式。

三、巩固练习：

1、填空：（1）2a?b与a?b的差是（2）、单项式5x2y、?2x2y、

2xy2、?4x2y的和为

（3）如图所示，下面为由棋子所组成的三角形，

一个三角形需六个棋子，三个三角形需

（）个棋子，n个三角形需个棋子

2、计算：

（1）(3k2?7k)?(4k2?3k?1)

（2）(3x2?2xy?1x)?(2x2?xy?x)2

（3）3a??5a?(a?2)?4??1

3、（1）求x2?7x?2与?2x2?4x?1的和

(2)求4k2?7k与?k2?3k?1的差

14、先化简，再求值：5x2?3x?2(2x?3)?4x2其中x??2

四、提高练习：

1、若a是五次多项式，b是三次多项式，则a+b一定是

（a）五