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关于三角形全等所需条件的教学设计.doc

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    关于三角形全等所需条件的教学设计

    摘要:三角形全等的证明是中考的一个重点,考题形式灵活多变,同时也是初中几何证明的重要基础,对学生的逻辑推理能力有一定的要求,在学习过程中学生通过动手操作、讨论探究,能提高学生的实际操作能力和创新意识.如何才能使学生很好的掌握三角形全等的判定定理,并培养学生的逆向思维能力,本文将围绕三角形全等所需条件进行归纳总结,给出五种判定定理的具体内容及注意事项,旨在使学生对三角形全等的内容进行融会贯通,举一反三.

    关键词:三角形全等;逻辑推理能力;判定定理

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