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小班半日开放活动教案

一、尉敏组织开家长会(1:30-2:30)

(提示家长自带凳子、自己带圆珠笔，家长由南向北做两排)

二、向家长说明留意事项：(2:20-2：30)负责教师：李梅

1、家长中途不要打断孩子的学习、生活，让幼儿养成自己的事情自己做的生活习惯;

2、不要跟其他孩子比拟，自己孩子今日比昨天进步就可以了，每天进步一点点就是孩子最好的成长。

3、向家长介绍一下午的详细流程。

三、第一节教育活动(2:30—3:00)负责教师：李素梅

《幼儿园是我的家》

活动目标：

1、在理解儿歌的根底上学念儿歌，并大胆发挥想象力。

2、爱上幼儿园，感受到幼儿园也是小朋友的家。

3、熬炼孩子动手力量

材料预备：

小鱼、小鸟、蝴蝶、小朋友的贴图若干，背景画一幅

活动过程：

1、教幼儿学唱儿歌：大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园是我的家。

2、将贴图贴在背景画中正确的`位置上。

四、其次节区域活动(3:10-3:50)负责教师：李梅

活动总目标：

1、幼儿通过自身的实践活动积存有关活动状况的阅历和感受，从而产生对自己力量的熟悉和评价。

2、进展想象力、制造力、表现力和动手操作力量和解决问题的力量，促进活泼、开朗、自主、自信等良好共性的进展。

建构区：

1、通过建构区活动引导幼儿学会共享玩具、合作玩。

2、培育幼儿的搭建力量，促进空间知觉的进展。

3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。

益智区：

1、熬炼幼儿的动手力量。

2、进展幼儿的思维力量。

投掷区：

熬炼幼儿的手眼协调力量，培育合作的意识。

绘画区：

1、培育幼儿对美术的兴趣。

2、熬炼幼儿的动手力量，培育手指的敏捷性。

3、进展幼儿的智力，培育幼儿的美感。

五、下午点(4:00-4:20)

李梅教师负责幼儿下午点，李素梅教师负责跟家长开个简短的家长会，跟家长交代一下被褥以及请假等近期消失的班级问题。

六、户外亲子嬉戏(4：20-4:50)负责教师：李素梅

活动目标：

1、让孩子与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。

2、在让孩子熬炼穿鞋子的同时，也让孩子受到一种感恩教育，学会给爸爸妈妈穿鞋子。

3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。