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小学公民道德建设月活动总结7篇

篇1

一、引言

本月，我校围绕公民道德建设主题，积极开展了一系列丰富多彩的活动。通过活动，旨在加强小学生道德意识的培养，促进学生全面发展，形成良好社会风尚。现就本月活动情况进行总结。

二、活动回顾

1.主题宣传

本月以“小学公民道德建设”为主题，通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传道德建设的重要性。同时，组织各班级开展主题班会，引导学生深入理解道德内涵。

2.道德讲座

邀请本地道德模范、优秀教育工作者来校举办讲座，分享他们的道德观念和成长经历，激发学生向上向善的动力。

3.志愿服务活动

组织师生参与社区志愿服务活动，如帮助清理环境卫生、关爱老年人等。通过实际行动践行道德观念，增强社会责任感。

4.道德实践活动

各班级开展道德实践活动，如“诚实守信从我做起”、“尊老爱幼我先行”等。鼓励学生从身边小事做起，践行道德规范。

5.道德评选活动

开展“道德之星”评选活动，表彰在道德实践中表现突出的学生，树立榜样，激发其他学生的道德热情。

三、活动成效

1.道德意识明显增强

通过本次活动，学生们的道德意识得到了明显增强。学生们更加明确了自己作为公民的责任和义务，懂得了尊重他人、诚实守信、助人为乐等基本的道德准则。

2.道德行为逐步养成

在实践活动和志愿服务活动中，学生们通过亲身体验，逐步养成了良好的道德行为。他们学会了关心他人、关爱社会，积极践行道德规范。

3.道德氛围日益浓厚

通过宣传、讲座、评选等一系列活动，校园内的道德氛围日益浓厚。师生们以更高的标准要求自己，争当优秀公民，形成了良好的校风。

四、存在问题及改进措施

1.活动形式需进一步丰富

虽然本月开展了多项活动，但仍需进一步丰富活动形式，吸引更多学生参与。接下来，我们将引入更多互动式、游戏式等活动形式，提高学生的参与度和兴趣。

2.活动宣传需加强

活动宣传的力度还有待加强，部分学生对活动了解不足。今后，我们将加大宣传力度，提高宣传频次，确保每位学生都能充分了解并参与到活动中。

3.跟踪评估需完善

活动后的跟踪评估工作还需进一步完善。我们将建立长效机制，对活动效果进行持续跟踪和评估，及时发现问题并进行改进。

五、结语

本月公民道德建设月活动取得了显著成效，学生们的道德意识和行为得到了明显提升。我们将继续加强道德教育，创新活动形式，营造浓厚的道德氛围，为培养具有高尚道德的公民打下坚实基础。

六、附录

1.活动照片

2.道德讲座资料

3.志愿服务活动记录

4.道德实践活动成果

5.“道德之星”评选结果及相关材料

篇2

一、引言

本月，我校积极开展了以“培养新时代好少年”为主题的公民道德建设月活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。现将活动情况总结如下：

二、活动内容及形式

1.主题班会：各班级举行了以“公民道德建设”为主题的班会，通过讲解、讨论和互动游戏等形式，让学生了解公民道德的基本内涵和重要性。

2.道德讲堂：学校组织了“道德讲堂”活动，邀请了校内外专家和优秀教师，为学生们讲述了公民道德的典范和意义，引导学生树立道德标杆。

3.校园广播站：校园广播站定期播放关于公民道德建设的专题节目，通过声音的传播，让道德观念深入人心。

4.道德实践基地：学校与当地社区合作，建立了“道德实践基地”，让学生在实践中学习和体验公民道德。

5.家庭作业：布置了与公民道德相关的家庭作业，如“写给父母的一封信”，表达对父母辛勤劳动的感激之情，培养学生的感恩之心。

三、活动成效

1.学生道德意识提升：通过本次活动，学生们的公民道德意识得到了显著提升，他们在日常生活中更加注重遵守社会公德，尊重他人，关心集体。

2.校园风气改善：校园内的不文明行为明显减少，取而代之的是更多的友善和关爱，形成了良好的校园风气。

3.家庭关系和谐：学生们通过家庭作业，增进了与父母之间的沟通和理解，家庭关系更加和谐。

4.社会责任感增强：学生们通过道德实践基地的活动，认识到自己的社会责任，更加愿意为社会做出贡献。

四、存在问题及改进建议

1.活动宣传不够广泛：部分学生和家长对活动的认识不足，参与积极性不高。建议加强活动宣传，扩大参与范围。

2.实践活动缺乏创新：部分实践活动形式单一，缺乏新意。建议创新实践活动形式，增强学生的参与兴趣。

3.家庭作业指