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四年级沪教版语文下册阅读理解专项复习含答案

班级：__________姓名：__________

一、课外阅读。

美丽的童心

在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。她，就是富家村十二岁的少先队

员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。她不是雷锋，但是，她身上却闪

烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快

乐。

1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。小志

红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天

水，就要耽误几天课。”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党

支部书记，以支援大桥工程。尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上

万元。大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就

是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一

间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在

课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。爸爸妈

妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心

制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此富家村的

孩子们又多了一份快乐。

欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；

邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行

列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。十里山村的人都说，

小志红有一颗美好的童心。

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1．联系上下文，理解词语。

竣工：_________________________________________________________。

装饰一新：_____________________________________________________。

2．短文的结构顺序是（）。

A．总——分B．分——总C．总——分——总

3．文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来。

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4．概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。（）

A．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心

同学的优秀品质。

B．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡

建设，乐于助人的美好童心。

C．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助

残疾人和“五保户”的奉献精神。

5．读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写。

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二、阅读文章，回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩

绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小

船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增

添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却

挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

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冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么