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小班健康活动《手帕》教案

1、熟悉手帕，了解手帕在生活中的用处。

2、学会正确使用和保管手帕。

3、初步养成良好的个人卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

教师预备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。

教学挂图。幼儿用书!

活动过程：

一、引入活动--通过猜谜语引出活动。

1、今日钟教师带来了一个谜语，想请小朋友们帮助猜出谜语，帮教师吗?

2、谜语：小小画布四方方，整整齐齐兜里装，讲究卫生每天洗，洁净净带身上。(引导幼儿猜出是手帕)3、手帕有什么用呢?你们在什么时候会用到它呢?(适当的让幼儿争论，培育幼儿良好的争论习惯)

二、翻开幼儿用书，了解手帕的用处。

1、你看到了什么呢?他们在干什么呢(引导幼儿读懂图意)

2、图片里的小朋友发生了什么事情呢?他要怎么样做呢?(引导幼儿观看图中幼儿需要用手帕的用处)

3、他们在什么状况下用了手帕呢?(引导幼儿逐一说出图中手帕的用处)

4、图片里的小朋友在许多的时候都用过手帕，那小朋友你们在什么时候也用过小手帕呢?和书里的小朋友不一样的”!(引导幼儿会议生活总其他需要用手帕的状况)

三、学习正确使用手帕的方法。

1、刚刚我们看到书上的小朋友在用手帕，谁来试试假如需要的时候，我们要怎么样用手帕呢?

2、教师引导孩子正确使用手帕。

我们的脸脏了，或者有汗了，我们该怎么样用手帕擦脸呢?

你们会用手帕擦鼻涕呢?

全体幼儿正确使用手帕。

四、引导幼儿适时并正确保管手帕。

我们生活中许多时候都能用上我们的小手帕，小手帕为我们做了这么多的事情，那我们要怎么样对待我们的小手帕呢?(引导幼儿正确折叠手帕)教师正确教幼儿折叠手帕，鼓舞幼儿之间相互学习，教师将一些把手帕叠的很好的给其他幼儿示范。手帕我们用了就会很脏，所以我们用了之后，就要洗洗手帕，这样才会卫生哈!

五、完毕活动。