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幼儿园疫情防控应急预案

一、前言

幼儿园是儿童聚集的场所，幼儿年龄小、免疫力弱，容易受到传染

病的侵害。为了保障全体师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园的

正常教学秩序，特制定本疫情防控应急预案。

二、应急组织架构及职责

（一）成立疫情防控应急领导小组

组长：＿____

职责：全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导和统筹协调。

副组长：＿____

职责：协助组长做好疫情防控工作的组织实施和监督检查。

成员：各班班主任、保健医生、后勤人员等。

（二）各成员职责

1、班主任

负责做好本班幼儿的日常健康监测和管理，及时发现异常情况并报

告。

组织开展本班的疫情防控宣传教育和心理疏导工作。

2、保健医生

负责对幼儿进行晨午检，做好因病缺勤追踪和登记工作。

对疑似病例进行初步诊断和隔离，并及时联系上级卫生部门。

3、后勤人员

负责做好幼儿园的环境卫生和消毒工作，保障物资供应。

三、预防措施

（一）加强健康教育

通过多种形式向幼儿和家长宣传疫情防控知识，如勤洗手、戴口罩、

保持社交距离等。

定期开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。

（二）做好日常卫生管理

保持教室、寝室、食堂等场所的通风良好。

加强园内公共区域的清洁消毒，每天至少消毒两次。

严格执行餐具、玩具、毛巾等物品的消毒制度。

（三）加强人员管理

对教职工和幼儿进行每日体温监测，做好记录。

要求教职工和幼儿非必要不外出，如有特殊情况需外出，要提前报

备并做好防护措施。

外来人员非必要不得入园，确需入园的要严格进行体温检测、查验

健康码和行程码，并做好登记。

（四）储备防疫物资

储备足够的口罩、洗手液、消毒剂、体温计等防疫物资，并定期检

查和补充。

四、应急处置流程

（一）发现疑似病例

1、班主任或保健医生在日常健康监测中发现幼儿或教职工有发热、

咳嗽、乏力等症状，立即将其带到隔离室进行观察。

2、为疑似病例佩戴口罩，测量体温，询问其近期的行程和接触史。

（二）报告

1、保健医生立即向疫情防控应急领导小组组长报告疑似病例的情

况。

2、组长接到报告后，立即向当地教育行政部门和卫生部门报告。

（三）隔离

1、将疑似病例单独隔离在隔离室，等待进一步的诊断和处理。

2、对疑似病例所在班级或活动区域进行暂时封闭，禁止其他人员

进入。

（四）排查密切接触者

1、对疑似病例的密切接触者进行排查，包括同班幼儿、教职工等。

2、将密切接触者安排到单独的区域进行观察，做好健康监测。

（五）转运

1、卫生部门安排专用车辆将疑似病例转运至定点医疗机构进行诊

治。

2、保健医生和班主任要陪同疑似病例前往医疗机构，并做好相关

交接工作。

（六）消毒

1、后勤人员立即对疑似病例所在的班级、隔离室、活动区域等进

行全面消毒。

2、对幼儿园的公共区域进行加强消毒，消毒范围包括教室、寝室、

食堂、厕所等。

（七）停课

1、根据卫生部门的建议和疫情防控的需要，决定是否停课。

2、如停课，要及时通知家长，并做好幼儿的居家学习和生活指导。

（八）心理疏导

1、对幼儿和教职工进行心理疏导，消除恐慌情绪。

2、组织开展丰富多彩的线上活动，缓解幼儿和教职工的压力。

五、恢复正常教学秩序

（一）疫情得到控制后，经卫生部门评估合格，幼儿园可以恢复正

常教学秩序。

（二）对幼儿园进行全面清洁消毒，确保环境卫生安全。

（三）总结疫情防控工作经验，完善应急预案和管理制度。

六、附则

（二）全体教职工要严格遵守本预案的规定，认真履行职责，确保

疫情防控工作的顺利开展。

（三）对在疫情防控工作中表现突出的个人和班级进行表彰和奖励，

对工作不力、失职渎职的人员进行严肃问责。

总之，幼儿园将始终把师生的生命安全和身体健康放在首位，严格

落实各项疫情防控措施，积极应对可能出现的疫情，确保幼儿园的安

全稳定和正常教学秩序。