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2024年人教版数学一年级上册第一单元教案（准备课）

一.教材分析

《人教版数学一年级上册》第一单元主要包括数字0~9的认识和运用，以及

简单的加减法运算。本单元是学生接触数学的基础知识，对于培养学生的数学思维

和兴趣具有重要意义。

二.学情分析

一年级的学生刚接触数学，对于数字和运算的概念可能比较陌生。因此，在教

学过程中，需要注重对学生基础知识的引导和培养，让学生在轻松愉快的氛围中学

习数学。

三.教学目标

1.让学生掌握数字0~9的认识和运用。

2.培养学生对数字和运算的兴趣，激发学生学习数学的积极性。

3.培养学生基本的数学思维能力，为后续学习打下基础。

四.教学重难点

1.数字0~9的认识和记忆。

2.简单加减法的运算方法。

五.教学方法

1.采用情境教学法，让学生在实际情境中感受和理解数字和运算的概念。

2.采用游戏教学法，通过趣味游戏激发学生的学习兴趣。

3.采用分组合作学习法，培养学生的团队协作能力。

六.教学准备

1.准备数字卡片，用于引导学生认识和记忆数字。

2.准备加减法运算卡片，用于引导学生进行简单运算。

3.准备相关教学课件和视频，用于辅助教学。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用趣味动画课件，引导学生进入数字世界，激发学生的学习兴趣。

同时，让学生初步认识数字0~9。

2.呈现（10分钟）

利用数字卡片，让学生近距离观察和触摸数字，加深对数字0~9的

认识。教师逐个引导学生记忆数字，并进行组内讨论。

3.操练（10分钟）

教师出示一些简单的加减法题目，让学生进行实际操作。学生可以利

用运算卡片进行计算，也可以在纸上进行书写。教师巡回指导，纠正学生的错

误。

4.巩固（10分钟）

教师学生进行小组竞赛，看哪个小组能够在最短时间内完成指定的加

减法题目。通过竞赛，巩固学生对数字和运算的掌握。

5.拓展（10分钟）

教师出示一些有趣的数学问题，让学生进行思考和讨论。例如：小“

猫有3条鱼，小狗有5条鱼，它们一共有几条鱼？”让学生学会运用数字和运

算解决实际问题。

6.小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固数字0~9的认识和简单加

减法运算。同时，鼓励学生分享自己在课堂上的收获和感受。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些相关的家庭作业，让学生在课后巩固所学知识。例如：

完成一些数字填空题，简单的加减法运算题等。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容和重点知识点，便于学生课后复

习。

本节课通过趣味动画、数字卡片、小组竞赛等多种教学手段，激发了学生的学

习兴趣，提高了学生的参与度。在教学过程中，教师要注重对学生基础知识的引导

和培养，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时，要关注学生的个体差异，给

予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每一个学生都能跟上教学进度。教学情

境和教学活动分析：

一、教学情境

1.导入环节

在导入环节中，通过趣味动画课件引导学生进入数字世界，让学生在轻松愉快

的氛围中开始本节课的学习。这个环节的设计旨在激发学生的学习兴趣，调动学生

的积极性。

2.呈现环节

在呈现环节中，利用数字卡片让学生近距离观察和触摸数字，加深对数字0~9

的认识。这个环节的设计有利于培养学生的观察能力和记忆能力。

3.操练环节

在操练环节中，教师出示一些简单的加减法题目，让学生进行实际操作。这个

环节的设计旨在让学生在实践中掌握数字和运算的概念，提高学生的动手能力。

4.