同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级上册【附答案】.pdfVIP

八年级语文上册名著导读《昆虫记》练习题

1．《昆虫记》名著阅读

(1)

下列关于《昆虫记》一书表述不正确的一项是（）

A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年的时间写成的一部科学巨著，法布尔

“”

被誉为掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。

B“”

．蝉在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期。

C“”

．在法布尔看来，螳螂像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾礼服。

D“”

．根据书中描述，小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。

(2)

阅读《昆虫记》中小片段，完成填空。

快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团

填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。

那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用

的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。

这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥与沙石工作的。在我的哈麻司里

我们很容易在石头上发现它们工作用的工具。另外，这有一种野蜂，它把窝巢藏在空蜗

牛壳的盘梯里。还有一种，把它的蛴螬安置在干燥的悬钩子的秆子的木髓里。第三种，

利用干芦苇的沟道做它的家。至于第四种，住在泥水匠蜂的空隧道中，而且连租金都用

不着付。还有的蜜蜂生着角，有些蜜蜂后腿头上长着刷子，这些都是用来收割的。

这段文字主要讲述的是。

(3)“”

鲁迅评价《昆虫记》是一部很有趣，也很有益的书，请结合这本书的内容和语言风

“”“”

格，说说你对有趣和有益的理解。

2．《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，

它们与人类有着丝丝缕缕的相通之处。对此，你的看法是什么呢？请举一例说明。

3．下面两个语段，哪一个语段选自《昆虫记》？请结合你的阅读体验简要阐述理由。

【甲】幼虫沿着植物的茎秆缓慢地向上爬出水面。就像所有需要蜕皮的动物一样，

它会长时间趴在那里，然后背部的外皮突然裂开，一只昆虫缓慢地从壳中爬出。要再过

几个小时，翅膀才会坚硬，这之前会经历一个奇妙的过程：它释放很大的压力排出一种

速凝液进入翅膀细小的脉络中，之后它的翅膀就可以完全展开。

【乙】相反的是，蜂螨幼虫已经美美地享用完了它人生的第一顿大餐，幼虫也茁壮

成长，几乎是原来的两倍大了。它的形状也发生了一些明显的变化，背部也裂开了，形

成了自己的第二种形状，真正地成为了一只简单的甲虫。小幼虫把自己从那个裂缝中解

脱出来了，从它身上脱下来一个壳，然后自己就落到了蜂蜜上。那个壳还依旧停留在原

来的那个小小的“木筏”上。不过，它们在不久以后也都被淹没在蜜浪之中了。到此为

止，蜂螨幼虫的历史便这么圆满地结束了！

4．《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。作者重点介绍了他所观

察和研究的昆虫的外部形态、生物习性等，还给一些昆虫起了形象的绰号，请为下列绰

号选择对应的昆虫。

大孔雀蝶蟋蟀金蜂无翅黄蜂

蝴蝶万灰蝇螳螂蝉

①真正的侠客：

②天生的歌唱家：

③音乐家：

④美丽公主：

5．下面两则材料都介绍了螳螂的外形，哪一则材料不是《昆虫记》中的文字？结合你

的阅读体验和感受进行选择，并说明理由。

【甲】从外形观察，螳螂的体长从11～140毫米不等，体型一般较扁平，少数种类

呈棒状，六足。头呈三角形或近五边形，能任意旋转。口器及复眼发达，上颚强劲；单

眼3个，复眼之间生着一对触角，触角呈明显的丝状或念珠状，分节较多，通常雄性触

角较粗，雌性较细。

【乙】它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼。

它没有张开像剪刀一样凶狠的大颚；相反，它只有一张尖尖的小嘴，似乎是啄食用的。

脖子柔韧灵活，露出于前胸之上