- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一、β1,β2受体激动药二、β1受体激动药二、β2受体激动药第三节?受体激动药第21页,共28页,星期六,2024年,5月异丙肾上腺素(isoprenaline)人工合成品,是经典的β1,β2受体激动剂【药理作用】1.心血管系统心脏正性肌力和正性传导,强于AD对正位起搏点兴奋作用强血管舒张血管骨骼肌血管舒张(β2),肾、肠系膜血管作用较弱冠状血管舒张血压小剂量心脏兴奋、外周血管舒张,使收缩压升高而舒张压略下降,冠脉流量增加大剂量收缩压、舒张压明显下降第22页,共28页,星期六,2024年,5月3.缓解支气管平滑肌痉挛激动β2受体,舒张支气管平滑肌比AD略强,抑制过敏性物质释放对支气管粘膜的血管无收缩作用,消除粘膜水肿差久用可产生耐受性。4.其他增加组织的耗氧量.升高FFA作用与AD相似,升高血糖弱中枢兴奋作用微弱:不易透过血脑屏障。第23页,共28页,星期六,2024年,5月【临床应用】1.支气管哮喘舌下或喷雾给药,控制急性发作,疗效快而强。长期使用有快速耐受性2.房室传导阻滞治疗Ⅱ、Ⅲ度房室传导阻滞,舌下给药。完全房是传导阻滞,静滴,根据心率调整给药速度。3.心脏骤停心室自身节律缓慢、高度房室传导阻滞或窦房结功能衰竭所致的心脏骤停。与去甲肾上腺素或间羟胺合用作心室内注射(减弱血管扩张,提高冠脉灌注压)。4.休克少用第24页,共28页,星期六,2024年,5月【不良反应】心悸、头晕。用药过程中应注意控制心率。支气管哮喘病人,已具缺氧状态,加以用气雾剂剂量不易掌握,如剂量过大,可致心肌耗氧量增加,易引起心律失常,甚至产生危险的心动过速及心室颤动。禁用于冠心病、心肌炎和甲状腺功能亢进症等。第25页,共28页,星期六,2024年,5月多巴酚丁胺(dobutamine)对β1受体作用强于β2受体主要作用于心脏,加强心肌收缩力,适用于治疗心力衰竭。沙丁胺醇(salbutamol)β2受体激动药,见呼吸系统药第26页,共28页,星期六,2024年,5月第27页,共28页,星期六,2024年,5月感谢大家观看第28页,共28页,星期六,2024年,5月关于肾上腺素受体激动药(14)第一节构效关系和分类?受体激动药?、?受体激动药?受体激动药一、构效二、分类第2页,共28页,星期六,2024年,5月第二节?受体激动药【药动学】吸收口服无效:胃粘膜血管收缩、肠液破坏、代谢皮下注射吸收少,局部组织坏死采用静脉滴注给药分布和消除静脉注射NA后,很快自血中消失。较多被再摄取。未被摄取的被肝脏代谢(VMA),肾脏排泄。去甲肾上腺素(norepinephrine,NA,NE)第3页,共28页,星期六,2024年,5月整体情况下,心率反射性减慢。输出量降低大剂量,出现心律失常,但较肾上腺素少见。【药理作用】1.血管激动血管的α1受体,使血管收缩。--皮肤粘膜、肾,脑、肝、肠系膜、骨骼肌血管--冠状血管舒张:心脏兴奋,腺苷增加2.心脏激动心脏的β1受体:弱于肾上腺素收缩性加强心率加快传导加速心搏出量增加第4页,共28页,星期六,2024年,5月3.血压收缩压舒张压脉压增大冠脉灌注压升高,流量增大心输出量不变或稍降低第5页,共28页,星期六,2024年,5月【临床应用】1.
您可能关注的文档
最近下载
- 【专项练习】四年级上册数学试题--第二单元专项—《填写单位》 人教版 (含答案).doc VIP
- 药学英语(上册)(第5版)史志祥课后习题答案解析.pdf
- 高中入团思想汇报范文(6篇).docx VIP
- 公路大中修工程交通组织方案设计与研究-来源:现代企业文化·下旬刊(第2021007期)-中国工人出版社.pdf VIP
- 稻盛和夫《心》读后感集合5篇.docx VIP
- 个人现实表现(现实表现).pdf VIP
- 货物运输投标文件(技术部分).pdf
- GB_T 15560-1995《流体输送用塑料管材液压瞬时爆破和耐压试验方法》.pdf
- 食材配送项目投标文件.doc
- (统编2024版)一年级道德与法治上册 第8课 课余生活真丰富 教学设计.docx
文档评论(0)