常州市2024年中考语文试题卷附答案解析 .pdfVIP

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常州市2024年中考语文试题卷

一、基础知识综合

阅读下面的文字,完成下面小题。

①汉字,创造于三千年前,它是巍然独存的唯一古文字。②从méng()芽到襁褓,经历

甲骨文的青涩童年,钟鼎文的执着印记,小篆的开枝散叶,________,在演进过程中涵养着人

的心性。③山川河流入字,文墨精神入字,铮铮铁骨入字,朗朗乾坤入字,涓涓潺潺,潜移默

化。④它以无穷的魅力________(承转/承担/承载)了灿烂的古代文明,yán()续了薪

火相传的中华文化,维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。

1.

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(méng)芽(yán)续

(2)结合语境,从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

2.将下列语句填入第②句中的横线上,最恰当的一项是()

A.隶书的温润平和,楷书的端正严谨,草书的狂放不羁,行书的洒脱通透

B.隶书的端正严谨,行书的狂放不羁,楷书的温润平和,草书的洒脱通透

C.楷书的端正严谨,隶书的洒脱通透,草书的狂放不羁,行书的温润平和

D.行书的洒脱通透,草书的狂放不羁,楷书的温润平和,隶书的端正严谨

二、综合性学习

3.学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动,

你也参与其中。

【注释】“三杰”:指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。

(1)活动前,要进行方案设计,请你再另外设计一项活动,填入表格。

活动名称具体内容

音乐微团课学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲,畅谈启迪和感悟。

红色讲座听常老师讲“三杰”故事,在互动中感受革命情怀。

(2)活动中,大家纷纷在馆内留言板上写下体会,请你仿照小语的话也写一句留言。

小语:先烈如明灯,引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。

(3)活动后,小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信,但有一些错误,请你修改。

感谢信尊敬的常老师:您好!

A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富,声情并茂。

B您的精彩讲座,让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对

1

我们成长的关心与帮助!

①画线A句中“光明之路”标点误用,应改为:

②画线A句中“闲暇之余”用语不得体,可改为:

③画线B句有成分残缺的毛病,应改为:

④感谢信的格式不规范,你的修改建议是:

三、名句名篇默写

4.默写。

(1)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

(2),不亦君子乎?(《论语·学而》)

(3)安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4),再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

(5)写出古诗词中与传统节日习俗有关的句子(连续的两句):,。

四、诗歌鉴赏

5.阅读古诗,完成题目。

①②③

下第后上永崇高侍郎

唐·高蟾

天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。

【注释】①下第:落第,未考中。②上:上书。③永崇:指长安。④芙蓉:荷花,莲花。

作者借用某个事物来暗示自己的情志,于是这个事物就有了某种寓意,成为作者志趣意愿的寄

托,这种写法叫托物言志。请结合本诗最后两句,对此作具体分析。

五、文言文阅读

阅读两则文言,完成下面小题。

①②③

孙兴公为庾公参军,共游白石山,卫君长在坐。孙曰:“此子神情都不关山水,而能作文。”

④⑤

庾公曰:“卫风韵虽不及卿诸人,倾倒处亦不近。

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