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小班健康教案《虫儿长大了》含反思

活动目标：

1．知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。

2．选用自编故事、讲解示范、嬉戏情景等方法，了解成长的多方需求。

3．喜爱与同伴一起嬉戏，感受虫儿长大的欢乐。

4．积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5．培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

阅历预备学会爬行的根本动作、熟悉生活中常见的果疏。

物质预备自制“虫儿”的手偶，常见的果蔬图片（苹果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶头饰人手一个。

活动过程：

一、师生扮演“虫儿一家”，以嬉戏导入活动。

1．在教师的指引下，幼儿复习爬行的动作。

师：虫儿想长大，快快来爬一爬。

2．表扬愿意爬行和爬行动作正确的幼儿。

师：刚刚，你们都学会了虫儿的本事，妈妈喜爱你们。

二、幼儿倾听故事，了解知道样样果蔬都爱吃的好处。

1．师：虫儿除了要不停地爬，不停地运动，你们想长大，还要干什么事呢？

2．教师叙述故事。故事内容：有一只虫儿不爱吃食物，妈妈叫它吃胡萝卜，它摇摇头，叫她吃南瓜，它摇摇头，叫它吃苹果，它也摇摇头，后来呀它越变越小，越来越瘦，大家都找不到它的身影，多惋惜！可它的哥哥却不一样，你们瞧，妈妈叫它吃XX，它一口一口吃掉XX，然后咽下去，﹍﹍依次重复。

3．师：你们还想让虫儿吃什么食物呢？（幼儿上来找食喂虫儿）

4．教师连续讲故事：虫儿听了你们的话，样样食物都爱吃，结果呀它越变越大，越变越美，最终变成了一只美丽的彩蝶，飞来飞去，每个人都喜爱它。

三、教师利用“果蔬园”的场景，进一步稳固幼儿样样食物都爱吃的行为。

1．师：瞧，我们家的院子里，也有很多蔬菜和水果，这是什么?

2．幼儿玩自取“食物”的嬉戏。

3．师：你们吃了什么食物？教师一一询问检查。

4．幼儿再次嬉戏。

5．师：你们食物是什么味道的？

四、嬉戏：虫儿变碟。

教师带着幼儿在场地中间学蝴蝶飞，做晒太阳、洗澡等动作，完毕活动。

活动延长：

生活环节中，教师可以带着幼儿连续玩“虫儿变蝶”的嬉戏，依据生活和教学需要，参加相应的动作，以拓展幼儿视野，稳固安康行为养成。

教学反思：

整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

小百科：虫：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，全部生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发觉100多万种。其根本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足;1对触角头上生，骨骼包在体外部;一生形态多变化，遍布全球旺家族。本词条下述介绍主要为昆虫。

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