3.3唯物辩证法的实质与核心+课件-2025届高三政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第三课把握世界的规律之矛盾观2025届高中政治一轮复习

第一环节：课标素养预测1．学会运用矛盾分析法观察和处理问题。2．理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。1.科学精神：科学把握矛盾的含义、基本属性；学会运用普遍性与特殊性的关系原理及方法论分析现实问题；能够区分主次矛盾和矛盾的主次方面，并运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系原理分析解决现实问题；学会具体问题具体分析的方法。2．公共参与：运用矛盾分析法指导个人学习、生活。本专题为高考考查的重点专题（1）从命题内容上看，矛盾的基本属性；矛盾普特关系；两点论与重点论的统一是考查的重点（2）从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强，关注漫画题。（3）在复习备考中，应重点关注中国式现代化、二十届三中全会、基层治理、乡村振兴、保护与发展等社会热点话题。

考题分布(21年前为全国卷）考情统计辩证法矛盾观矛盾概念①矛盾的同一性和斗争性24广东卷20，24湖南卷14，23河北卷13，23全国甲卷22，22年山东卷，22年湖北卷，22年广东卷，23年北京卷，23年湖北卷11年13次其中论述题3次②矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题①主矛和次矛的关系24广东卷20，24课标Ⅰ21，24课标Ⅱ21，24年安徽卷，22年江苏卷，23年山东卷，23年湖南卷18课标Ⅰ22，18课标Ⅱ21（与上相同，属一题多考）11年12次其中论述题3次②主方和次方面的关系③具体问题具体分析

从上述统计可以看出，矛盾观的内容在高考中属于高频考察的内容，在全国卷之前，主要以选择题的考察为主，主观性试题主要聚焦矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，其他内容主观性试题的考察较少。近三年，自主命题以后，地方试卷加强了对矛盾观的考察，特别是在主观性试题的考察上，增加了比重，重点在矛盾的普遍性与特殊性、矛盾的特殊性，矛盾的对立统一原理的考察上。

矛盾观斗争性（对立）同一性（统一）一分为二、全面地看在对立中把握统一在统一中把握对立矛盾的普遍性矛盾的特殊性承认矛盾、直面矛盾分析矛盾、解决矛盾辩证关系具体问题具体分析坚持共性与个性的具体的历史的统一主次矛盾矛盾的主次方面一分为二、两点论与重点论的统一办事情既要全面，又要善于抓重点看问题分清主流与支流矛盾分析法唯物辩证法实质与核心第二环节：思维导图构建

矛盾就是对立统一（对立统一原理）坚持用一分为二、全面地观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性；矛盾普遍性原理要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；矛盾特殊性原理具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性，坚持共性与个性具体的历史的统一。主次矛盾的辩证关系原理既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。矛盾的主次方面辩证关系原理看问题既要全面，又要分清主流和支流，主次矛盾与矛盾的主次方面坚持两点论和重点论的统一；反对一点论和均衡论；矛盾分析法

矛盾就是对立统一矛盾普遍性原理既……又……；虽然……但是……；一方面……另一方面……双赢、双刃剑、机遇和挑战、开发与保护、相反相成；利与弊；矛盾特殊性原理特色、特征、独特；量身定做、区别对待、有保有压；根据（针对）……特点或具体情况；因地(时)制宜；因人而异；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理搞试点···推广（普及）经验；借鉴···的经验；典型示范；根据当地实际；抓好典型；解剖麻雀；共性与个性、一般与个别；一般号召和个别指导；中国特色社会主义；越是民族的、越是世界的；从群众中来到群众中去；主次矛盾的辩证关系原理重点、重中之重、重心、关键、中心、核心、主题、首要任务、第一要务、突破口、突出地位、中心环节、根本途径；矛盾的主次方面辩证关系原理主流、性质、方向、主体、实质、本质、大局、大于、多数、强于、优势、利大于弊；辨方向、总体上、总的、识大局、分析（认清）形势通过关键信息判断矛盾观

第三环节：核心知识探究核心概念一事物发展的源泉和动力核心概念二矛盾问题的精髓世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。核心概念三用对立统一的观点看问题

议学任务一：请用矛盾基本属性的知识，分析传统戏曲和