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小班健康教案《水果大会》反思

活动目标：

1.通过看一看、摸一模、尝一尝熟悉几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。(硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的)

2.知道水果是好吃又有养分的食物。

3.通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5.知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：(阅历预备)在生活中见过几种常见水果。

(物质预备)白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱

重点：通过多种感官熟悉常见的水果。

活动难点：能用简洁的形容词，说出水果的特点。

活动过程：

一、导入活动“今日我们来参与森林的水果大会，哇，有好多水果呀!”你们快看看他们都是谁?

二、看一看、猜一猜

1、出示PPT，幼儿观看水果影子，并猜一猜它是什么水果?

2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么?

3、出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗?它是谁?

三、摸一摸、闻一闻

1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了?拿出来看看?他是谁?他是什么样子的?

2、将幼儿分组进展魔箱探秘。孩子们你快看看崔教师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。(光滑的、粗糙的)

4、闻一闻水果表皮的气味。

四、尝一尝

1、水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果?味道是什么样的?

2、幼儿去找水果公主去吃水果。

五、教师小结

1、你们今日都吃了什么水果?是什么味道的?

2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的养分，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有养分的食物。

3、我们吃了许多有养分的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。

六、延长活动

1、结合日常生活，鼓舞幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的养分。

2、教师与幼儿玩切水果的嬉戏，激发幼儿对水果的兴趣。

教学反思：

活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。

小班安康优秀教案《水果大会》反思这篇文章共2883字。