2025年贵州省中考物理一轮复习课件：第一讲声现象.pptxVIP

第一讲声现象;必备知识·夯根基;2.声音的传播:

(1)形式:声音在介质中以__________的形式传播。?

(2)条件:声音的传播需要__________,固体、液体、气体都能传声。?

(3)声速:

①受温度影响:15℃时空气中的声速是_________m/s。?

②受种类影响:一般来说,v气_______v液_______v固。?;3.回声:

(1)产生:声音在传播过程中,遇到障碍物后被__________回来。?

(2)人耳区分回声的条件:回声和原声到达人耳时时间间隔大于0.1s。

(3)应用:回声测距、声呐系统。;二、声音的特性;特性;三、声的利用;四、噪声的危害和控制

1.噪声:

①物理学角度:发声体做____________振动发出的声音。?

②环保角度:凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听的

声音产生干扰的声音。

2.等级划分:人们用_____________来划分声音强弱的等级。?;3.控制途径:;【判正误】

(1)正在发声的物体都在振动。 ()

(2)扩音器的作用是扩大声音的音调和响度。 ()

(3)歌唱家唱出的美妙歌声一定属于乐音。 ()

(4)花草树木能吸收声音,所以绿化环境可以减弱噪声。 ();【对点小练】

1.关于声音的产生和传播的说法正确的是()

A.声音在空气中传播最快

B.声音的传播速度不受周围环境温度的影响

C.只要物体振动,就能听见声音

D.物体的振动一旦停止,发声也随之停止;2.我们在打电话时,很容易听出熟人的声音,这是根据__________判断的;“小孩尖叫

声刺耳”说明声音的__________高;俗语“震耳欲聋”反映声音的__________特征。?

3.如图所示,古筝是我国的一种传统弦乐器,古筝校音时把弦调紧点,是为了改变

琴声的__________;古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时,人们能分辨出古筝和琵琶

演奏的声音,主要是依据声音的__________不同。(填写声音的特性)?;4.下列事例中,不是用声传递信息的是()

A.下课铃响了,同学们走出教室

B.铁路工人敲击铁轨,检查螺栓是否松动

C.蝙蝠利用回声定位

D.用超声波清洗精密机械;5.在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的__________(选填“响度”“音调”

或“音色”)某时刻该设备的显示屏上显示54.4的数字,这个数字的单位是________

_______;噪声监测设备__________(选填“能”或“不能”)减弱??声的强度。学校图书

馆禁止大声喧哗,这是在__________处控制噪声。?;教材图片解读;2.(人教八上P32图2.2-1原创)如图所示,用手拨动钢尺,轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声

音的__________不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动,则钢尺发出

声音的__________不同。?;3.(沪科八全P43迷你实验室)如图是小岩自制的橡皮筋吉他,他将粗细不同的橡

皮筋缠到一个小盒上,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会振动发出声音。当用相同的力拨

动这些粗细不同的橡皮筋时,橡皮筋发出声音的__________不同;当用大小不同的

力度拨动同一根橡皮筋时,橡皮筋发出声音的__________不同。?;4.(沪科八全P47图3-24原创)如图所示,蝙蝠靠发出__________(选填“超声”或“次声”)

发现昆虫,人耳听不到蝙蝠发出的这种声音,是由于其频率__________(选填“过小”或

“过大”)。?;5.(沪科八全P45图3-22图3-23原创)交通噪声是城市噪声的主要来源之一,如图所示,

甲、乙两图中分别是摩托车的消声器和城市道路旁的隔声板,分别是在__________

和________________控制了噪声。?;6.(人教八上P44图2.4-4原创)汽车鸣笛是由于扬声器__________产生声音:如图是

道路两侧的“禁止鸣笛”标志,这属于在__________处减弱噪声,可以最大限度地控

制声音的__________(选填“音调”“响度”或“音色”)。?;考点一声音的产生与传播

【典题1】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

角度1:实验验证发声原理

(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起

来,它说明了发声的物体在__________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音

叉的振动__________,这种思维方法叫作____________。?;角度2:实验改进方法

(2)如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了

很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象