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学校领导巡课制度

第一章总则

为加强学校教育教学管理，提升教学质量，促进教师专业发展，根据国家教育部相关法规和学校实际情况，特制定本制度。学校领导巡课制度旨在通过定期和不定期的课堂巡视，了解课堂教学情况，发现教学中的问题，及时给予反馈和支持，从而推动教育教学的持续改进。

第二章制度目标

1.提升教学质量：通过巡课了解各学科、各年级的教学情况，为教师提供改进建议，帮助其提升教学水平。

2.促进教师专业发展：通过巡课，发现教师的优点和不足，推动教师的专业成长和发展。

3.加强教学管理：通过对课堂教学的监督与指导，增强学校领导对教学工作的管理能力，确保教学目标的达成。

4.营造良好教学氛围：通过领导巡课，增强教师的责任感和使命感，营造积极向上的教学氛围。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教学管理人员及教师。学校领导在进行巡课时，应根据实际情况，选择适合的班级和课程进行巡视。

第四章管理规范

4.1巡课的形式

1.定期巡课：学校领导应根据学期计划，制定定期巡课的时间表，通常每学期至少进行一次全面巡课。

2.不定期巡课：领导可根据教学需要或教学活动的特殊情况，随时进行不定期巡课。

4.2巡课的内容

1.教学目标：检查教师是否明确教学目标，并在课堂上有效传达。

2.教学方法：观察教师的教学方法和手段，关注其是否灵活多样，是否能够吸引学生的注意力。

3.学生参与：观察学生在课堂上的参与度，是否积极互动，是否有机会表达自己的观点。

4.课堂管理：检查课堂纪律和管理，评估教师在课堂管理中的有效性。

5.教学效果：通过课堂观察，初步判断教学效果，并根据课堂表现提出改进建议。

4.3巡课的记录

1.巡课记录表：每次巡课后，领导应填写巡课记录表，内容包括巡课时间、地点、观察内容、存在问题及建议等。

2.反馈机制：巡课结束后，领导应及时与相关教师进行反馈，指出优点与不足，提供改进建议。

第五章操作流程

5.1制定巡课计划

1.制定时间表：在学期初，教学管理部门应制定巡课计划，确定具体的巡课时间与班级。

2.通知教师：提前将巡课计划通知相关教师，以便其做好准备。

5.2实施巡课

1.现场观察：领导应在不影响课堂教学的情况下，进入课堂进行观察，尽量保持低调。

2.收集信息：通过观察、询问学生及教师，收集课堂教学信息。

5.3记录与反馈

1.填写记录表：巡课结束后，领导需及时填写巡课记录表，确保信息真实、准确。

2.反馈交流：与教师进行面对面的反馈交流，鼓励教师提出意见和建议。

5.4追踪改进

1.改进建议：根据巡课记录和反馈，提出针对性的改进建议。

2.跟踪落实：教学管理部门应对巡课过程中提出的问题进行跟踪，确保教师在后续教学中能有效落实改进措施。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.教学管理部门：负责巡课制度的组织、实施和监督，确保巡课活动的顺利进行。

2.学校领导：作为巡课的主要实施者，需认真履行监督责任，确保巡课的公正性和有效性。

6.2评估机制

1.定期评估：每学期末，教学管理部门应对巡课制度的实施情况进行总结与评估，分析巡课对教学质量提升的实效。

2.反馈调整：根据评估结果，及时对巡课制度进行调整与完善，确保其持续改进。

第七章附则

1.解释权：本制度由学校教学管理部门负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效，所有相关人员应遵守。

通过本制度的实施，学校将能够更好地规范课堂教学行为，提升教学质量，推动教师的专业发展，为学生创造更优质的学习环境。